請將圖中的角用不同方法表示出來,并填寫下表:
∠ABE________________________
________∠1∠2∠3

∠ABC    ∠ACB    ∠ACF    ∠α
分析:圖中角的表示有多種,一個大寫英文字母;三個大寫英文字母;一個阿拉伯數(shù)字;一個希臘字母,擇其適合者填表.
解答:由圖可知,∠ABE=∠α,∠1=∠ABC,∠2=∠ACB,∠3=∠ACF.
故答案為∠α,∠ABC,∠ACB,∠ACF.
點評:此題考查了角的表示方法,根據(jù)圖形特點將每個角用合適的方法表示體現(xiàn)了一個人的數(shù)學基本功,必須重視這方面的訓練.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、已知圖(1)中各圖形均被直線l將它面積平分:
(1)觀察圖(1)中各圖的特征,你一定有所感悟,請你用得出結論或啟示對圖(2)中兩個圖形各作一條直線將陰影部分的面積平分.


(2)圖(3)是三塊同樣大小的方角鐵皮,請你對每塊鐵皮各用一條直線將其分成面積相等的兩部分,三種分割方案各不同(保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、有一塊方角鋼板如圖,請你用一條直線將其分為面積相等的兩部分(不寫作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫出)請你給出兩種不同的作法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、點O是矩形ABCD對角線的交點,過點O作一直線分別交BC,AD于M、N,則有:四邊形ABMN的面積等于四邊形CDNM的面積.現(xiàn)有如圖2的方角鐵皮,要用一條直線將其分割成面積相等的兩部分,請你設計三種不同的分割方案(在圖2、圖3、圖4中分別畫出一條直線,不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

有一塊方角鋼板如圖,請你用一條直線將其分為面積相等的兩部分(不寫作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫出)請你給出兩種不同的作法.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

有一塊方角鋼板如圖,請你用一條直線將其分為面積相等的兩部分(不寫作法,保留作用痕跡,在圖中直接畫出)請你給出兩種不同的作法.

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