【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-3,6),并與x軸交于點(diǎn)B(-1,0)和點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)P.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
(2)設(shè)D為x軸上一點(diǎn),滿足∠DPC=∠BAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)作直線AP,在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,在直線AP上是否存在點(diǎn)N,使AM+MN的值最。咳舸嬖,求出M、N的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)點(diǎn)C坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)P(1,-2);(2)點(diǎn)P(7,0);(3)點(diǎn)N(-,).
【解析】
(1)將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;
(2)利用S△ABC= ×AC×BH= ×BC×yA,求出sinα= ,則tanα= ,在△PMD中,tanα= = ,即可求解;
(3)作點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)A′(5,6),過點(diǎn)A′作A′N⊥AP分別交對(duì)稱軸與點(diǎn)M、交AP于點(diǎn)N,此時(shí)AM+MN最小,即可求解.
(1)將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,解得:,
故:拋物線的表達(dá)式為:y=x2-x-,
令y=0,則x=-1或3,令x=0,則y=-,
故點(diǎn)C坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)P(1,-2);
(2)過點(diǎn)B作BH⊥AC交于點(diǎn)H,過點(diǎn)P作PG⊥x軸交于點(diǎn)G,
設(shè):∠DPC=∠BAC=α,
由題意得:AB=2,AC=6,BC=4,PC=2,
S△ABC=×AC×BH=×BC×yA,
解得:BH=2,
sinα===,則tanα=,
由題意得:GC=2=PG,故∠PCB=45°,
延長PC,過點(diǎn)D作DM⊥PC交于點(diǎn)M,
則MD=MC=x,
在△PMD中,tanα===,
解得:x=2,則CD=x=4,
故點(diǎn)P(7,0);
(3)作點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)A′(5,6),
過點(diǎn)A′作A′N⊥AP分別交對(duì)稱軸與點(diǎn)M、交AP于點(diǎn)N,此時(shí)AM+MN最小,
直線AP表達(dá)式中的k值為:=-2,則直線A′N表達(dá)式中的k值為,
設(shè)直線A′N的表達(dá)式為:y=x+b,
將點(diǎn)A′坐標(biāo)代入上式并求解得:b=,
故直線A′N的表達(dá)式為:y=x+…①,
當(dāng)x=1時(shí),y=4,
故點(diǎn)M(1,4),
同理直線AP的表達(dá)式為:y=-2x…②,
聯(lián)立①②兩個(gè)方程并求解得:x=-,
故點(diǎn)N(-,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3.點(diǎn)E為射線 BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE,將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,過點(diǎn)B′作AD的垂線,分別交AD,BC于點(diǎn)M,N.當(dāng)點(diǎn)B′為線段MN的三等分點(diǎn)時(shí),BE的長為__________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別為邊AB,CD的中點(diǎn),BD⊥AD.
(1)求證:四邊形BEDF是菱形;
(2)作AG⊥CB于G,若AD=1,AG=2,求sinC的值;
(3)若(2)中的四邊形AGCD為一不可卷折的板材,問該板材能否通過一直徑為1.8的圓洞門?請(qǐng)計(jì)算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)全等的等腰直角三角形按如圖方式放置在平面直角坐標(biāo)系中,OA在x軸上,已知∠COD=∠OAB=90°,OC=,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求k的值.
(2)把△OCD沿射線OB移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D落在y=圖象上時(shí),求點(diǎn)D經(jīng)過的路徑長.
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【題目】八年級(jí)6班的一個(gè)互助學(xué)習(xí)小組組長收集并整理了組員們討論如下問題時(shí)所需的條件:如圖所示,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、AD上,____,求證:四邊形AECF是平行四邊形. 你能在橫線上填上最少且簡捷的條件使結(jié)論成立嗎?
條件分別是:①BE=DF;②∠B=∠D;③BAE=∠DCF;④四邊形ABCD是平行四邊形.
其中A、B、C、D四位同學(xué)所填條件符合題目要求的是( 。
A. ①②③④B. ①②③C. ①④D. ④
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【題目】如圖,AB是長為10m,傾斜角為30°的自動(dòng)扶梯,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長度相等,在B處測得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin65°=0.90,tan65°=2.14)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),同一時(shí)間,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)作,交于點(diǎn),連接,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒(t.
(Ⅰ)用含的代數(shù)式表示;
(Ⅱ)①是否存在的值,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
②是否存在的值,使四邊形為菱形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
(Ⅲ)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,求出線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長.(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC=45°,∠C=60°,⊙O經(jīng)過點(diǎn)A,B,與BC交于點(diǎn)D,連接AD.
(Ⅰ)如圖①.若AB是⊙O的直徑,交AC于點(diǎn)E,連接DE,求∠ADE的大。
(Ⅱ)如圖②,若⊙O與AC相切,求∠ADC的大小.
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