如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設(shè)而成的.
(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無(wú)隙的地面?
(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?
(3)你能不能另外想出一種用多邊形(不一定是正多邊形)的材料鋪地面的方案?把你想到的方案畫成草圖.

解:(1)每個(gè)頂點(diǎn)周圍有6個(gè)正三角形的內(nèi)角,恰好組成一個(gè)周角;
(2)不能,因?yàn)檎呅蔚膬?nèi)角不能組成360°;
(3)能,如圖所示:
分析:(1)用一種正多邊形鑲嵌,只有正三角形,正四邊形,正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個(gè)平面圖案;
(2)由(1)可知不能;
(3)用一般凸多邊形鑲嵌,用任意的同一種三角形或四邊形能鑲嵌成一個(gè)平面圖案.因?yàn)槿切蝺?nèi)角和為180°,用6個(gè)同一種三角形就可以在同一頂點(diǎn)鑲嵌,而四邊形的內(nèi)角和為360°,用4個(gè)同一種四邊形就可以在同一頂點(diǎn)處鑲嵌.
點(diǎn)評(píng):判斷一種或幾種圖形是否能夠鑲嵌,只要看一看拼在同一頂點(diǎn)處的幾個(gè)角能否構(gòu)成周角.若能構(gòu)成360°,則說明能夠進(jìn)行平面鑲嵌;反之則不能.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設(shè)而成的.
(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無(wú)隙的地面?
(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?
(3)你能不能另外想出一種用多邊形(不一定是正多邊形)的材料鋪地面的方案?把你想到的方案畫成草圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版七年級(jí)下第七章三角形第四節(jié)課題學(xué)習(xí)鑲嵌練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設(shè)而成的.

(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無(wú)隙的地面?

(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?

(3)你能不能另外想出一種用多邊形 (不一定是正多邊形)的材料鋪地面的方案?把你想到的方案畫成草圖.

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設(shè)而成的.
(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無(wú)隙的地面?
(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?
(3)你能不能另外想出一種用多邊形(不一定是正多邊形)的材料鋪地面的方案?把你想到的方案畫成草圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:探究題

如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設(shè)而成的.    
(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無(wú)隙的地面?    
(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?
(3)你能不能另外想出一種用多邊形(不一定是正多邊形)的材料鋪地面的方案?把你想到的方案畫成草圖.

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