【題目】如圖,在菱形ABCD中,過(guò)點(diǎn)DDEAB于點(diǎn)E,作DEBC于點(diǎn)F,連接EF,求證:

1ADE≌△CDF;

2)若∠A60°,AD4,求EDF的周長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)6

【解析】

1)利用菱形的性質(zhì)得到AD=CD,∠A=C,進(jìn)而利用AAS證明兩三角形全等;

2)由ADE≌△CDF得到DE=DF,進(jìn)而證明出DEF是等邊三角形,再解直角三角形求出DF的長(zhǎng),即可求出EDF的周長(zhǎng).

1)∵四邊形ABCD是菱形,

ADCD,∠A=∠C,

DEBA,DFCB

∴∠AED=∠CFD90°,

ADECDF,

,

∴△ADE≌△CDF

2)∵△ADE≌△CDF,

DEDF,∠ADE=∠CDF,

∵菱形ABCD,DEAB于點(diǎn)E,∠A60°,

∴∠ADC120°,∠ADE30°,

∴∠EDF60°

∴△DEF是等邊三角形,

RtAED中,∵AD4,∠A60°,

DEsin60°AD2

∴△EDF的周長(zhǎng)=3DE6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正如我們小學(xué)學(xué)過(guò)的圓錐體積公式 表示圓周率,r表示圓錐的底面半徑,h表示圓錐的高)一樣,許多幾何量的計(jì)算都要用到.祖沖之是世界上第一個(gè)把計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位的中國(guó)古代科學(xué)家,創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)世界上的最高水平,差不多過(guò)了1000年,才有人把計(jì)算得更精確.在輝煌成就的背后,我們來(lái)看看祖沖之付出了多少.現(xiàn)在的研究表明,僅僅就計(jì)算來(lái)講,他至少要對(duì)9位數(shù)字反復(fù)進(jìn)行130次以上的各種運(yùn)算,包括開(kāi)方在內(nèi),即使今天我們用紙筆來(lái)算,也絕不是一件輕松的事情,何況那時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在的紙筆,數(shù)學(xué)計(jì)算不是用現(xiàn)在的阿拉伯?dāng)?shù)字,而是用算籌(小竹棍或小竹片)進(jìn)行的,這需要怎樣的細(xì)心和毅力啊!他這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,不怕復(fù)雜計(jì)算的毅力,值得我們學(xué)習(xí)。下面我們就來(lái)通過(guò)計(jì)算解決問(wèn)題:已知圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是個(gè)半圓,若該圓錐的體積等于 ,則這個(gè)圓錐的高等于().

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把拋物線(xiàn)y=x2平移得到拋物線(xiàn)m,拋物線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣6,0)和原點(diǎn)O(0,0),它的頂點(diǎn)為P,它的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線(xiàn)y=x2交于點(diǎn)Q,則圖中陰影部分的面積為  ▲  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線(xiàn)AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于(   .

A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店銷(xiāo)售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷(xiāo)售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.

(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn);

(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷(xiāo)售總利潤(rùn)為y元.

求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大?

(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購(gòu)進(jìn)A型電腦70臺(tái),若商店保持同種電腦的售價(jià)不變,請(qǐng)你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)電腦銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,四邊形OABC是矩形,OA=4,OC=3,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿射線(xiàn)CB方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正半軸方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts).

(1)當(dāng)t=1s時(shí),求經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,P,A三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式;

(2)當(dāng)t=2s時(shí),求tan∠QPA的值;

(3)當(dāng)線(xiàn)段PQ與線(xiàn)段AB相交于點(diǎn)M,且BM=2AM時(shí),求ts)的值;

(4)連接CQ,當(dāng)點(diǎn)P,Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,記CQP與矩形OABC重疊部分的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,CO上的點(diǎn),連接ACCB,過(guò)OEOCB并延長(zhǎng)EOF,使EOFO,連接AF并延長(zhǎng),AFCB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于D.求證:AE2FGFD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,ADC=90°,EAB的中點(diǎn).

1)求證:ADC∽△ACB;

2CEAD有怎樣的位置關(guān)系?試說(shuō)明理由;

3)若AD=4AB=6,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某書(shū)店積極響應(yīng)政府改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為的號(hào)召,舉辦讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng).活動(dòng)中故事類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是典籍類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)典籍類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本.

1)求活動(dòng)中典籍類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià);

2)該店經(jīng)理為鼓勵(lì)廣大讀者購(gòu)書(shū),免費(fèi)為購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)的讀者贈(zèng)送圖1所示的精致矩形包書(shū)紙.在圖1的包書(shū)紙示意圖中,虛線(xiàn)是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長(zhǎng)為折疊進(jìn)去的寬度.已知該包書(shū)紙的面積為875cm2(含陰影部分),且正好可以包好圖2中的《中國(guó)故事》這本書(shū),該書(shū)的長(zhǎng)為21cm,寬為15cm,厚為1cm,請(qǐng)直接寫(xiě)出該包書(shū)紙包這本書(shū)時(shí)折疊進(jìn)去的寬度.

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