已知一直角三角形兩邊的長分別是3cm和4cm,則第三邊的長為( 。ヽm.
A、5
B、5和
7
C、
7
D、不能確定
分析:題干中沒有明確指出邊長為4的邊是直角邊還是斜邊,所以我們需要分類討論,(1)邊長為4的邊為直角邊;(2)邊長為4的邊為斜邊.
解答:解:(1)邊長為4的邊為直角邊,則第三邊即為斜邊,則第三邊的長為
32+42
=5;
(2)邊長為4的邊為斜邊,則第三邊即為直角邊,則第三邊的長為
42-32
=
7

故第三邊的長為5或
7
cm.
故選B.
點評:本題考查了勾股定理在直角三角形中的靈活運用,考查了分類討論思想,本題中討論邊長為4的邊是直角邊還是斜邊是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一直角三角形中兩邊長分別為5和13,則第三邊的平方是
144或194
144或194

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一直角三角形的兩邊長為3、4,則這個三角形的第三邊的長度為
 

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆浙江省八年級下學期月考數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題

已知一直角三角形的兩邊長恰為方程x2-7x+12=0的兩根,則此直角三角形斜邊上的中線的長為____  ___.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知一直角三角形兩邊的長分別是3cm和4cm,則第三邊的長為________cm.


  1. A.
    5
  2. B.
    5和數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    不能確定

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