作業(yè)寶如圖,ABCD是400米的環(huán)形跑道,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道長度都相同.甲、乙二人沿著環(huán)形跑道ABCD練習(xí)跑步(勻速),甲從A點(diǎn)出發(fā),乙從B點(diǎn)出發(fā),甲比乙每秒多跑1米.
(1)如果甲按照順時針方向跑,同時乙按照逆時針方向跑,經(jīng)過25秒兩人第一次相遇,求甲、乙兩人的速度.
(2)如果兩人按照原來(1)中的速度,沿相同的方向同時起跑,當(dāng)?shù)谝淮蜗嘤鰰r,甲在環(huán)形跑道ABCD的哪一條直道或彎道上?說明理由.

(1)設(shè)乙的速度為x米/秒,則甲的速度為(x+1)米/秒,由題意,得
依題意可得:25(x+x+1)=300
解得:x=5.5.
∴甲的速度為:5.5+1=6.5米/秒.
答:甲的速度為5.5米/秒,乙的速度為6.5米/秒;
(2)當(dāng)甲乙兩人都按順時針方向跑,設(shè)第一次相遇時用了y秒.由題意,得
6.5y-5.5y=300,
解得:y=300.
此時甲跑的路程為:6.5×300=1950=400×4+350米,
∴甲跑到玩到AB上;
當(dāng)甲乙兩人都按逆時針方向跑,設(shè)第一次相遇時走了z秒,由題意,得
6.5z-5.5z=100,
解得:z=100,
∴此時甲跑的路程為:6.5×100=650=400+250.
∴甲跑到玩到CD上.
分析:(1)設(shè)乙的速度為x米/秒,則甲的速度為(x+1)米/秒,由環(huán)形問題的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可;
(2)先根據(jù)速度求出甲乙的相遇時間,進(jìn)行分類討論當(dāng)甲、乙按照順時針方向跑求出相遇時間和甲、乙按照逆時針方向跑求出相遇時間就可以求出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查了追擊問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,快者跑的路程=原來相距的路程+慢者跑的路程的運(yùn)用,環(huán)形問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,分類討論思想的運(yùn)用,解答時根據(jù)追擊問題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖所示是一個周長為40米的矩形游戲場地ABCD.設(shè)邊AB的長為x(單位:米),矩形ABCD的面積為S(單位:平方米).
(1)若設(shè)邊AB的長為x米,則BC的長為
20-x
;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若矩形ABCD的面積為96平方米,且AB<BC,請求出此時AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E是矩形ABCD的邊CD上的點(diǎn),BE交AC于O,已知△COE與△BOC的面積分別為2和8,則四邊形AOED的面積為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖菱形ABCD中,∠ABC=120°,F(xiàn)是DC的中點(diǎn),AF的延長線交BC的延長線于E,則直線BF與直線DE所夾的銳角的度數(shù)為( 。
A、30°B、40°C、50°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,ABCD是一張長方形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,
(1)當(dāng)點(diǎn)B和點(diǎn)D重合時,若∠1=70°,則∠NDM的度數(shù)為
40°
40°
;
(2)線段AM的長度為
2.4
2.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

如圖 :ABCD是圓的外切四邊形,E、F、G、H分別為切點(diǎn),若

∠BCD=120°,則 ∠GEF等于

[    ]

A.60°     B.50°     C.30°      D.40°

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