已知,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,AB=2.若以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OA所在直線為x軸,建立如圖所示平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),將Rt△ABO沿OB折疊后,點(diǎn)A落在第一象限內(nèi)的點(diǎn)C處.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)C、A兩點(diǎn),求此拋物線的解析式;
(3)若上述拋物線的對(duì)稱軸與OB交于點(diǎn)D,點(diǎn)P為線段DB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)M,問(wèn):是否存在這樣的點(diǎn)P,使得四邊形CDPM為等腰梯形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)在Rt△AOB中,根據(jù)AB的長(zhǎng)和∠BOA的度數(shù),可求得OA的長(zhǎng),根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到OA=OC,且∠BOC=∠BOA=30°,過(guò)C作CD⊥x軸于D,即可根據(jù)∠COD的度數(shù)和OC的長(zhǎng)求得CD、OD的值,從而求出點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)將A、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,通過(guò)聯(lián)立方程組即可求出待定系數(shù)的值,從而確定該拋物線的解析式.
(3)根據(jù)(2)所得拋物線的解析式可得到其頂點(diǎn)的坐標(biāo)(即C點(diǎn)),設(shè)直線MP與x軸的交點(diǎn)為N,且PN=t,在Rt△OPN中,根據(jù)∠PON的度數(shù),易得PN、ON的長(zhǎng),即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo),然后根據(jù)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)和拋物線的解析式可求得M點(diǎn)的縱坐標(biāo),過(guò)M作ME⊥CD(即拋物線對(duì)稱軸)于E,過(guò)P作PQ⊥CD于Q,若四邊形CDPM是等腰梯形,那么CE=QD,根據(jù)C、M、P、D四點(diǎn)縱坐標(biāo),易求得CE、QD的長(zhǎng),聯(lián)立兩式即可求出此時(shí)t的值,從而求得點(diǎn)P的坐標(biāo).
解答:解:(1)過(guò)點(diǎn)C作CH⊥x軸,垂足為H;
∵在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,AB=2,
∴OB=4,OA=2
3

由折疊的性質(zhì)知:∠COB=30°,OC=AO=2
3
,
∴∠COH=60°,OH=
3
,CH=3;
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(
3
,3).

(2)∵拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)C(
3
,3)、A(2
3
,0)兩點(diǎn),
3=3a+
3
b
0=12a+2
3
,
解得
a=-1
b=2
3

∴此拋物線的函數(shù)關(guān)系式為:y=-x2+2
3
x.

(3)存在.
∵y=-x2+2
3
x的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
3
,3),即為點(diǎn)C,MP⊥x軸,垂足為N,設(shè)PN=t.
∵∠BOA=30°,
∴ON=
3
t,
∴P(
3
t,t);
作PQ⊥CD,垂足為Q,ME⊥CD,垂足為E;
把x=
3
t代入y=-x2+2
3
x,
得y=-3t2+6t,
∴M(
3
t,-3t2+6t),E(
3
,-3t2+6t),
同理:Q(
3
,t),D(
3
,1);
要使四邊形CDPM為等腰梯形,只需CE=QD,
即3-(-3t2+6t)=t-1,
解得t=
4
3
,t=1(舍),
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(
4
3
3
4
3
),
∴存在滿足條件的P點(diǎn),使得四邊形CDPM為等腰梯形,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(
4
3
3
,
4
3
).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的旋轉(zhuǎn)變化、解直角三角形、二次函數(shù)解析式的確定、等腰梯形的判定和性質(zhì)等重要知識(shí)點(diǎn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由方程組
x+2y=1
x-2y=a
得到的x、y的值都不大于1,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課程安排中,各班每天下午安排三節(jié)課.
(1)某班級(jí)星期一下午安排了數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)課各一節(jié),通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖求出把數(shù)學(xué)課安排在最后一節(jié)的概率;
(2)某天下午,初三(1)班安排了數(shù)學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)課各一節(jié),初三(2)班安排了數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育課各一節(jié).已知這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課由同一個(gè)老師擔(dān)任,其他課由另外四位老師擔(dān)任.通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)課不相沖突的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A在B的正東方向,在A處觀察到目標(biāo)C在北偏東45°方向,在B處觀察到目標(biāo)C在北偏東60°方向,
(1)請(qǐng)你畫(huà)圖確定C的位置;
(2)若AC=10
2
,求BC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)12(x-1)2=3;
(2)(x+1)3=0.125.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)圓錐的底面半徑為3cm,母線長(zhǎng)為10cm,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為
 
cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程x2-cx+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則c=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
x-2<0
1-3x
2
≤2
的非負(fù)整數(shù)解是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(1+
1
2
)(1+
1
22
)(1+
1
24
)(1+
1
28
)+
1
215
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案