(10分)如圖,要設計一副寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫豎彩條的寬度都相同,如果使剩余面積為原矩形圖案面積的,應如何設計每個彩條的寬度?
科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市九年級上學期第一次質檢數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知⊙O的半徑為5,弦AB=8,P是弦AB上任意一點,則OP的取值范圍是
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河北省沙河市九年級上學期第一次摸底數學試卷(解析版) 題型:選擇題
某超市一月份的營業(yè)額為200萬元,已知第一季度的總營業(yè)額共1000萬元, 如果平均每月
增長率為x,則由題意列方程為( )
A.200(1+x)2=1000
B.200+200×2x=1000
C.200+200×3x=1000
D.200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河北省沙河市九年級上學期第一次摸底數學試卷(解析版) 題型:選擇題
一次數學測試后,隨機抽取九年級(1)班5名學生的成績如下:78,85,91,98,98,關于這組數據的錯誤說法是( )
A.極差是20 B.眾數是98 C.中位數是91 D.平均數是91
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南省人教版九年級下學期模擬數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分別是AB,BC的中點。EF與BD相交于點M.
(1)求證:△EDM∽△FBM;
(2)若DB=9,求BM.
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