（2002•連云港）用換元法解方程x2-4x-，若設(shè)y=，則原方程可化為    ．
【答案】分析：此方程可用換元法解方程，設(shè)y=，則x2-4x=y2，代入即可求解．
解答：解：設(shè)=y，則方程為：y2-y-2=0．
故本題答案為：y2-y-2=0．
點(diǎn)評(píng)：在解無理方程時(shí)最常用的方法是換元法，一般方法是通過觀察確定用來換元的式子，如本題中設(shè)=y，需要注意的是用來換元的式子為設(shè)，則y2-y-2=0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•連云港）關(guān)于正比例函數(shù)y=-2x，下列結(jié)論正確的是（ ）
A．圖象必經(jīng)過點(diǎn)（-1，-2）
B．圖象經(jīng)過第一、三象限
C．y隨x的增大而減小
D．不論x取何值，總有y＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•連云港）關(guān)于正比例函數(shù)y=-2x，下列結(jié)論正確的是（ ）
A．圖象必經(jīng)過點(diǎn)（-1，-2）
B．圖象經(jīng)過第一、三象限
C．y隨x的增大而減小
D．不論x取何值，總有y＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：解答題

（2002•連云港）某電臺(tái)“市民熱線”對(duì)上周內(nèi)接到的熱線電話進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，得到的統(tǒng)計(jì)信息如圖所示，某中有關(guān)房產(chǎn)城建的電話有30個(gè)，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)住處圖回答以下問題：
（1）上周“市民熱線”接到有環(huán)境保護(hù)方面的電話有多少個(gè)？
（2）據(jù)此估計(jì)，除環(huán)境保護(hù)方面的電話外，“市民熱線”今年（按52周計(jì)算）接到的熱線電話約為多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》（04）（解析版） 題型：解答題

（2002•連云港）已知：如圖1，PA切⊙O于A點(diǎn)，割線PCB交⊙O于C、B兩點(diǎn)，D是線段BP上一點(diǎn)，且PD2=PB•PC，直線AD交⊙O于E點(diǎn)．
（1）求證：AD平分∠BAC；
（2）求證：AB•AC=AD•AE；
（3）若把題中條件“D是線段BP上一點(diǎn)”改為“D是線段BP延長(zhǎng)線上一點(diǎn)”（如圖2），則題（2）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給出證明，若不成立，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•連云港）已知梯形的下底長(zhǎng)5cm，中位線長(zhǎng)4cm，它的上底長(zhǎng)為（ ）
A．2.5cm
B．3cm
C．3.5cm
D．4.5cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案