如圖,圓柱的高為10cm,底面半徑為4cm,在圓柱下底面的B點(diǎn)處有一只螞蟻,它想吃到上底面A 處的食物,螞蟻爬行的最短路程是多少?(π取3)
考點(diǎn):平面展開-最短路徑問題
專題:
分析:求至少要爬多少路程,根據(jù)兩點(diǎn)之間直線最短,把圓柱體展開,在得到的矩形上連接兩點(diǎn),求出距離即可.
解答:解:把圓柱體沿著AC直線剪開,得到矩形如下:
則AB的長(zhǎng)度為所求的最短距離,
根據(jù)題意圓柱的高為10cm,底面半徑為4cm,
則BC=10cm,AC=
1
2
底面周長(zhǎng),
∵底面周長(zhǎng)為2πr=2×π×4=8πcm,
∴AC=4πcm,
根據(jù)勾股定理得AB2=AC2+BC2
即AB2=102+(4π)2,
∴AB=
100+16π2
=2
25+4π2
≈2
25+4×9
=2
61
cm
答:螞蟻至少要爬行2
61
cm才能食到食物.
點(diǎn)評(píng):本題考查平面展開-最短路徑問題,關(guān)鍵知道圓柱展開圖是長(zhǎng)方形,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可求出解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點(diǎn)O,AD平分∠CAB分別交OC于點(diǎn)E,交弧BC于點(diǎn)D,連結(jié)CD、OD,給出以下四個(gè)結(jié)論:
①S△AEC=2S△DEO;②AC=2CD;③線段OD是DE與DA的比例中項(xiàng);④2CD2=CE•AB.
其中正確結(jié)論的序號(hào)( 。
A、①④B、①②④
C、①③④D、③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)求三角形ABC的面積.
(2)三角形ABC中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+4,y0-3),將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1,請(qǐng)作出平移后的圖形,并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是BC邊上的中點(diǎn),E是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),作出使EC+ED的值最小的點(diǎn)E.(不寫作法,保留作圖痕跡),此時(shí)EC+ED的最小值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,∠ACD的平分線交BD于F,交AD于E.
(1)求證:BF=BC;
(2)求證:AE=2OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或化簡(jiǎn):
(1)
3
(
2
-
3
)-
24
-|
6
-3|
;
(2)
x
x-1
-1=
3
x2+x-2
;
(3)(
2a-b
a+b
-
b
a-b
)÷
a-2b
a+b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,以點(diǎn)C為圓心,CD為半徑作圓交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
(1)求證:點(diǎn)F是AD的中點(diǎn);
(2)求cos∠AED的值;
(3)如果BD=20,求半徑CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的圓心為(0,2),半徑為2,點(diǎn)A在⊙C上,點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,△OAB為等邊三角形.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求證:BA是⊙C的切線;
(3)若將⊙C沿水平方向平移至⊙C′且直線OA是⊙C′的切線,求C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1、圖2、圖3是分別由兩個(gè)公共頂點(diǎn)A的正三角形、正四邊形和正五邊形組成的圖形,且其中一個(gè)正多邊形的頂點(diǎn)B′在另一個(gè)正多邊形的邊BC上.
(1)圖1中,求∠B′CC′;
(2)圖2中,求∠B′CC′;
(3)圖3中,求∠B′CC′;
(4)當(dāng)滿足條件的圖形為正n邊形時(shí)(如圖4),求∠B′CC′.

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同步練習(xí)冊(cè)答案