按照要求在數(shù)軸上完成點的移動,并說出移動后表示的數(shù).
(1)點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,將A向右移動5個單位長度,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將B向右移動3個單位長度,再向左移動2個單位長度,那么B表示的新數(shù)是什么?
(3)點C在數(shù)軸上,將它向數(shù)軸的負方向移動5個單位長度,若新位置與原位置到原點的距離相等,那么C原來表示的數(shù)是多少?

解:(1)∵點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,
∴將A向右移動5個單位長度,那么A表示的新數(shù)是-3+5=2;

(2)∵點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,
∴將B向右移動3個單位長度,表示的數(shù)是-2+3=1;
∴再向左移動2個單位長度,那么B表示的新數(shù)是1-2=-1;

(3)∵點C在數(shù)軸上,將它向數(shù)軸的負方向移動5個單位長度,若新位置與原位置到原點的距離相等,
∴C原來表示的數(shù)是=2.5.
分析:(1)直接把兩數(shù)相加即可得出A表示的新數(shù);
(2)根據(jù)“左減右加”的法則解答即可;
(3)根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)在原點的兩側(cè),且到原點的距離相等即可得出結(jié)論.
點評:本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上各點與實數(shù)是一一對應(yīng)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按照要求在數(shù)軸上完成點的移動,并說出移動后表示的數(shù).
(1)點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,將A向右移動5個單位長度,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將B向右移動3個單位長度,再向左移動2個單位長度,那么B表示的新數(shù)是什么?
(3)點C在數(shù)軸上,將它向數(shù)軸的負方向移動5個單位長度,若新位置與原位置到原點的距離相等,那么C原來表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按照要求在數(shù)軸上完成點的移動,并說明移動后點表示的數(shù)是什么.
(1)點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將A向右移動5個單位,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是3,將B向右移動5個單位,再向左移動2個單位,點B表示的新數(shù)是什么?
(3)點C在數(shù)軸上,將它向右移動4個單位后,若新位置與原位置到原點的距離相等,那么點C原來表示的數(shù)是多少?

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