“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問題.已知一個(gè)角∠MAN,設(shè)∠α=∠MAN。
(Ⅰ)當(dāng)∠MAN=69°時(shí),∠α的大小為(    )(度);
(Ⅱ)如圖,將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長為1cm的網(wǎng)格中,角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線平行,另一邊AN經(jīng)過格點(diǎn)B,且AB=2.5cm.現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺,請你在圖中作出∠α,并簡要說明做法(不要求證明)(    )。
(Ⅰ)23;
(Ⅱ)如圖,讓直尺有刻度一邊過點(diǎn)A,設(shè)該邊與過點(diǎn)B的豎直方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)C,與過點(diǎn)B水平方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)D,保持直尺有刻度的一邊過點(diǎn)A,調(diào)整點(diǎn)C、D的位置,使CD=5cm,畫射線AD,此時(shí)∠MAD即為所求的∠α。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天津)“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問題.已知一個(gè)角∠MAN,設(shè)∠α=
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∠MAN.
(Ⅰ)當(dāng)∠MAN=69°時(shí),∠α的大小為
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(度);
(Ⅱ)如圖,將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長為1cm的網(wǎng)格中,角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線平行,另一邊AN經(jīng)過格點(diǎn)B,且AB=2.5cm.現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺,請你在圖中作出∠α,并簡要說明做法(不要求證明)
如圖,讓直尺有刻度一邊過點(diǎn)A,設(shè)該邊與過點(diǎn)B的豎直方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)C,與過點(diǎn)B水平方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)D,保持直尺有刻度的一邊過點(diǎn)A,調(diào)整點(diǎn)C、D的位置,使CD=5cm,畫射線AD,此時(shí)∠MAD即為所求的∠α.
如圖,讓直尺有刻度一邊過點(diǎn)A,設(shè)該邊與過點(diǎn)B的豎直方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)C,與過點(diǎn)B水平方向的網(wǎng)格線交于點(diǎn)D,保持直尺有刻度的一邊過點(diǎn)A,調(diào)整點(diǎn)C、D的位置,使CD=5cm,畫射線AD,此時(shí)∠MAD即為所求的∠α.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津市卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問題已知一個(gè)角∠MAN設(shè)
(Ⅰ)當(dāng)∠MAN=690時(shí),的大小為   ▲  (度);
(Ⅱ)如圖,將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長為1cm的網(wǎng)格中,角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線平行,另一邊AN經(jīng)過格點(diǎn)B,且AB=2.5cm.現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺,請你在圖中作出,并簡要說明作法(不要求證明)   ▲   .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

作业宝“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問題.已知一個(gè)角∠MAN,設(shè)∠α=數(shù)學(xué)公式∠MAN.
(Ⅰ)當(dāng)∠MAN=69°時(shí),∠α的大小為________(度);
(Ⅱ)如圖,將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長為1cm的網(wǎng)格中,角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線平行,另一邊AN經(jīng)過格點(diǎn)B,且AB=2.5cm.現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺,請你在圖中作出∠α,并簡要說明做法(不要求證明)________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“三等分任意角”是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名問題.已知一個(gè)角∠MAN,設(shè)∠α=∠MAN.
(Ⅰ)當(dāng)∠MAN=69°時(shí),∠α的大小為    (度);
(Ⅱ)如圖,將∠MAN放置在每個(gè)小正方形的邊長為1cm的網(wǎng)格中,角的一邊AM與水平方向的網(wǎng)格線平行,另一邊AN經(jīng)過格點(diǎn)B,且AB=2.5cm.現(xiàn)要求只能使用帶刻度的直尺,請你在圖中作出∠α,并簡要說明做法(不要求證明)   

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