（2005•三明）已知：如圖，∠1=∠2，BD=BC．求證：∠3=∠4．

【答案】分析：要證∠3=∠4，只需利用全等三角形的判定（ASA）證△ABD≌△ABC即可．
解答：證明：∵∠ABD=180°-∠1，
∠ABC=180°-∠2，∠1=∠2，
∴∠ABD=∠ABC．
在△ABD和△ABC中，
BD=BC，∠ABD=∠ABC，AB=AB，
∴△ABD≌△ABC．
∴∠3=∠4．
點(diǎn)評(píng)：三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn)，一般以考查三角形全等的方法為主，判定兩個(gè)三角形全等，先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形，然后再根據(jù)三角形全等的判定方法，看缺什么條件，再去證什么條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的旋轉(zhuǎn)》（02）（解析版） 題型：填空題

（2005•三明）已知點(diǎn)P1（a，3）與P2（-2，-3）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則a=    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2005•三明）已知二次函數(shù)y=x2+px+q（p，q為常數(shù)，△=p2-4q＞0）的圖象與x軸相交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)，且A，B兩點(diǎn)間的距離為d，例如，通過(guò)研究其中一個(gè)函數(shù)y=x2-5x+6及圖象（如圖），可得出表中第2行的相關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）在表內(nèi)的空格中填上正確的數(shù)；
（2）根據(jù)上述表內(nèi)d與△的值，猜想它們之間有什么關(guān)系？再舉一個(gè)符合條件的二次函數(shù)，驗(yàn)證你的猜想；
（3）對(duì)于函數(shù)y=x2+px+q（p，q為常數(shù)，△=p2-4q＞0）證明你的猜想．聰明的小伙伴：你能再給出一種不同于（3）的正確證明嗎？我們將對(duì)你的出色表現(xiàn)另外獎(jiǎng)勵(lì)3分．
y=x2+px+q p q △x1x2 d 
y=x2-5x+6 -5 6 12 3  1
y=x2-x -      
y=x2+x-2  -2 -2  3


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•三明）已知二次函數(shù)y=x2+px+q（p，q為常數(shù)，△=p2-4q＞0）的圖象與x軸相交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)，且A，B兩點(diǎn)間的距離為d，例如，通過(guò)研究其中一個(gè)函數(shù)y=x2-5x+6及圖象（如圖），可得出表中第2行的相關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）在表內(nèi)的空格中填上正確的數(shù)；
（2）根據(jù)上述表內(nèi)d與△的值，猜想它們之間有什么關(guān)系？再舉一個(gè)符合條件的二次函數(shù)，驗(yàn)證你的猜想；
（3）對(duì)于函數(shù)y=x2+px+q（p，q為常數(shù)，△=p2-4q＞0）證明你的猜想．聰明的小伙伴：你能再給出一種不同于（3）的正確證明嗎？我們將對(duì)你的出色表現(xiàn)另外獎(jiǎng)勵(lì)3分．
y=x2+px+q p q △x1x2 d 
y=x2-5x+6 -5 6 12 3  1
y=x2-x -      
y=x2+x-2  -2 -2  3


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•三明）已知：如圖，∠1=∠2，BD=BC．求證：∠3=∠4．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：填空題

（2005•三明）已知不等式組的解集如圖所示，則不等式組的整數(shù)解為    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案