【題目】(本題滿(mǎn)分8分)“2015揚(yáng)州鑒真國(guó)際半程馬拉松”的賽事共有三項(xiàng):A、“半程馬拉松”、B、“10公里”、C、“迷你馬拉松”。小明和小剛參加了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)隨機(jī)將志愿者分配到三個(gè)項(xiàng)目組

(1)小明被分配到“迷你馬拉松”項(xiàng)目組的概率為

(2)求小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率

【答案】(1)

(2)小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率=

【解析】

試題分析:(1)用概率公式直接計(jì)算即可;

(2)列表得到所有可能的結(jié)果,即可求出小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率.

試題解析:(1)共有A,B,C三項(xiàng)賽事,小明被分配到“迷你馬拉松”項(xiàng)目組的概率是;

(2)設(shè)三種賽事分別為1,2,3,列表得:

1

2

3

1

(1,1)

(2,1)

(3,1)

2

(1,2)

(2,2)

(3,2)

3

(1,3)

(2,3)

(3,3)

等可能的情況9種(1,1);(1,2);(1,3);(2,1);(2,2);(2,3);(3,1);(3,2);(3,3),

小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的情況有6種,所以P(小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組)==

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所述圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( )

A. 矩形 B. 平行四邊形 C. 正五邊形 D. 正三角形

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,多邊形OABCDE的頂點(diǎn)坐標(biāo)為O(0,0),A(2,0),B(2,2),C(4,2),D(4,4),E(0,4),若如圖過(guò)點(diǎn)M(1,2)的直線(xiàn)MP(與y軸交于點(diǎn)P)將多邊形OABCDE分割成面積相等的兩部分,則直線(xiàn)MP的函數(shù)表達(dá)式是

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【題目】為了解“數(shù)學(xué)思想作文對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幫助有多大?”一研究員隨機(jī)抽取了一定數(shù)量的高校大一學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的扇形圖和表來(lái)表示(圖、表都沒(méi)制作完成).

選項(xiàng)

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒(méi)有幫助

人數(shù)

a

543

269

b

根據(jù)圖、表提供的信息.

(1)請(qǐng)問(wèn):這次共有多少名學(xué)生參與了問(wèn)卷調(diào)查?

(2)算出表中a、b的值.

(注:計(jì)算中涉及到的“人數(shù)”均精確到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【閱讀理解】

, 為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)的距離是點(diǎn)的距離的倍,我們就稱(chēng)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn).例如,如圖①,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為.表示數(shù)的點(diǎn)到點(diǎn)的距離是,到點(diǎn)的距離是,那么點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn);又如,表示的點(diǎn)到點(diǎn)的距離是,到點(diǎn)的距離是,那么但點(diǎn)的好點(diǎn).

【知識(shí)運(yùn)用】

如圖②、為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)所表示的數(shù)為,點(diǎn)所表示的數(shù)為

)數(shù)__________所表示的點(diǎn)是的優(yōu)點(diǎn).

)如圖③,, 為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)所表示的數(shù)為,點(diǎn)所表示的數(shù)為.現(xiàn)有一只電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā),以個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)停止.當(dāng)為何值時(shí), 、中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案)

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【題目】元旦期間,某地各大景點(diǎn)共接待海內(nèi)外游客約697000人次,將697000用科學(xué)記數(shù)法表示為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若a=﹣0.22 , b=﹣22 , c=(﹣ 2 , d=(﹣ 0 , 將a,b,c,d按從大到小的關(guān)系排列

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【題目】如圖,要在某林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知C點(diǎn)周?chē)?00米范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),在MN上的點(diǎn)A處測(cè)得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600米到達(dá)B處,測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.

(1)MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):

(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.借助三角尺,我們可以畫(huà)135°的角
B.把一個(gè)角的兩邊都延長(zhǎng)后,所得到的角比原來(lái)的角要大
C.有公共頂點(diǎn)的兩條邊組成的圖形叫做角
D.兩個(gè)銳角之和是銳角、直角或鈍角

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