利用整式乘法公式計算下列各題：
（1）（2a-b）（-2a-b）+3a2；   
（2）（l+n-3m）（l-n-3m）．
考點：平方差公式,完全平方公式
專題：
分析：（1）利用平方差公式先去括號，然后合并同類項；
（2）利用平方差公式和完全平方公式進行解答．
解答：解：（1）原式=（-b）2-（2a）2+32
=b2-4a2+3a2；

（2）原式[（l-3m）+n][（l-3m）-n]
=（l-3m）2-n2
=l2-6lm+9m2-n2．
點評：本題考查了平方差公式，運用平方差公式計算時，關(guān)鍵要找相同項和相反項，其結(jié)果是相同項的平方減去相反項的平方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=ax2+c和直線y2=2x+2都經(jīng)過x軸、y軸上的點A和B
（1）求拋物線的解析式；
（2）x取何值y1＞y2；
（3）當x任取一值時，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2若y1≠y2，取y1、y2中的最小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當x=1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=0．若M=1，求對應(yīng)的x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若將方程x2-3x=2化為（x+m）2=
17
4
，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在式子①（-2y-1）2；②（-2y-1）（-2y+1）；③（-2y+1）（2y+1）；④（2y-1）2；⑤（2y+1）2中相等的是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填寫下表，并觀察代數(shù)式的值的變化情況，回答下列問題：
x…-2-1-0.500.511.5234…
X2-2x…
（1）隨著x的值由小變大，代數(shù)式的值如何變化？
（2）當|x|＞2時，代數(shù)式x2-2x的值是正還是負？
（3）當x2-2x的值是正數(shù)時，x的取值范圍是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
3x
x-1
-
3
x-1
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店出售一種商品，其原價為m元，現(xiàn)有如下兩種調(diào)價方案：一種是先提價10%，在此基礎(chǔ)上又降價10%；另一種是先降價10%，在此基礎(chǔ)上又提價10%．
（1）用這兩種方案調(diào)價的結(jié)果是否一樣？調(diào)價后的結(jié)果是不是都恢復(fù)了原價？
（2）兩種調(diào)價方案改為：一種是先提價20%，在此基礎(chǔ)上又降價20%；另一種是先降價20%，在此基礎(chǔ)又提價20%，這時結(jié)果怎樣？
（3）你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（-a2b4）3+（-a）6•（
1
2
b3）4；    
（2）（x-5y）（2x2+xy-y2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=1是x2+mx-3=0的一個根，則這個方程的另一個根為
 
．

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同步練習(xí)冊答案