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下列說法中不正確的是（　　）
A、一個有理數的絕對值一定是正數
B、-5表示的點到原點的距離是5
C、一個有理數的絕對值一定不是負數
D、互為相反數的兩個數的絕對值一定相等
考點：絕對值,數軸,相反數
專題：
分析：根據絕對值的意義對A、C進行判斷；根據數軸表示數的方法對B進行判斷；根據絕對值和相反數的定義對D進行判斷．
解答：解：A、一個有理數的絕對值一定是非負數，所以A選項的說法不正確；
B、-5表示的數到原點的距離為5，所以B選項的說法正確；
C、一個有理數的絕對值一定不是負數，所以C選項的說法正確；
D、互為相反數的兩個數的絕對值一定相等，所以D選項的說法正確．
故選A．
點評：本題考查了絕對值：若a＞0，則|a|=a；若a=0，則|a|=0；若a＜0，則|a|=-a．也考查了相反數和數軸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知（a+2）2+|a+b+5|=0．
（1）求a，b的值；
（2）求3a2b-[2a2b-（3ab-a2b-4a2）]-2ab的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）
25
=
 
．
（2）102•103=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若雙曲線y=
2k-1
x
的圖象經過第一、三象限，則k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，反比例函數y=
k
x
（x＞0）的圖象經過等腰梯形OABC的點A與BC的中點D．若等腰梯形OABC的面積為6，則k的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，點E在CD的延長線上，且CD=2DE，連接BE交AC于點F．
（1）求證：△CEF∽△ABF．
（2）若DE=2，AF=2，求AC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，等邊△ABC中，CD∥AB，P為邊BC上一點，Q為直線CD上一點，連接AP、PQ，使得∠APQ=∠BAC．
（1）①如圖1，探索∠PAC與∠PQC的數量關系并證明；②如圖1，求證：AP=PQ；
（2）如圖2，若將“等邊△ABC”改為“等腰直角△ABC（AB=AC）”，其他條件不變，求證：AP=PQ；
（3）如圖3，若繼續(xù)將“等腰直角△ABC”改為“等腰△ABC（AB=AC）”，其他條件不變，（2）中的結論是否正確？若正確，請你給出證明；若不正確，請你說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD的面積為6，E為BC中點，DE、AC交于F點，則△EFC的面積為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如下圖，己知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
（1）請直接寫出點A關于y軸對稱的點坐標；
（2）將△ABC繞坐標原點O旋轉180°畫出圖形；
（3）請直接寫出：以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標．

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