下列說法中不正確的是（　　）
A、一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)
B、-5表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是5
C、一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定不是負(fù)數(shù)
D、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定相等
考點(diǎn)：絕對(duì)值,數(shù)軸,相反數(shù)
專題：
分析：根據(jù)絕對(duì)值的意義對(duì)A、C進(jìn)行判斷；根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法對(duì)B進(jìn)行判斷；根據(jù)絕對(duì)值和相反數(shù)的定義對(duì)D進(jìn)行判斷．
解答：解：A、一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù)，所以A選項(xiàng)的說法不正確；
B、-5表示的數(shù)到原點(diǎn)的距離為5，所以B選項(xiàng)的說法正確；
C、一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定不是負(fù)數(shù)，所以C選項(xiàng)的說法正確；
D、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定相等，所以D選項(xiàng)的說法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值：若a＞0，則|a|=a；若a=0，則|a|=0；若a＜0，則|a|=-a．也考查了相反數(shù)和數(shù)軸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（a+2）2+|a+b+5|=0．
（1）求a，b的值；
（2）求3a2b-[2a2b-（3ab-a2b-4a2）]-2ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）
25
=
 
．
（2）102•103=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若雙曲線y=
2k-1
x
的圖象經(jīng)過第一、三象限，則k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過等腰梯形OABC的點(diǎn)A與BC的中點(diǎn)D．若等腰梯形OABC的面積為6，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，點(diǎn)E在CD的延長線上，且CD=2DE，連接BE交AC于點(diǎn)F．
（1）求證：△CEF∽△ABF．
（2）若DE=2，AF=2，求AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等邊△ABC中，CD∥AB，P為邊BC上一點(diǎn)，Q為直線CD上一點(diǎn)，連接AP、PQ，使得∠APQ=∠BAC．
（1）①如圖1，探索∠PAC與∠PQC的數(shù)量關(guān)系并證明；②如圖1，求證：AP=PQ；
（2）如圖2，若將“等邊△ABC”改為“等腰直角△ABC（AB=AC）”，其他條件不變，求證：AP=PQ；
（3）如圖3，若繼續(xù)將“等腰直角△ABC”改為“等腰△ABC（AB=AC）”，其他條件不變，（2）中的結(jié)論是否正確？若正確，請(qǐng)你給出證明；若不正確，請(qǐng)你說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD的面積為6，E為BC中點(diǎn)，DE、AC交于F點(diǎn)，則△EFC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖，己知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
（1）請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°畫出圖形；
（3）請(qǐng)直接寫出：以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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