已知x＞y，下列不等式一定成立的是（　　）
A、ax＞ay
B、3x＜3y
C、-2x＜-2y
D、a2x＞a2y
考點：不等式的性質(zhì)
專題：常規(guī)題型
分析：直接根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷即可．
解答：解：A、當a＞0時，ax＞ay，此選項沒有標明a的取值范圍，故A選項錯誤；
B、兩邊同時乘以3可得3x＞3y，故B選項錯誤；
C、兩邊同時乘以-2可得-2x＜-2y，故C選項正確；
D、當a≠0時，a2x＞a2y，故D選項錯誤；
故選：C．
點評：本題考查了對不等式性質(zhì)的應(yīng)用，注意：不等式的性質(zhì)有：①不等式的兩邊都加上或減去同一個數(shù)或整式，不等號的方向不變，②不等式的兩邊都乘以或除以同一個正數(shù)，不等號的方向不變，③不等式的兩邊都乘以或除以同一個負數(shù)，不等號的方向改變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法中，
①在同一平面內(nèi)，不相交的兩條線段叫做平行線；
②過一點，有且只有一條直線平行于已知直線；
③兩條平行直線被第三條直線所截，同位角相等；
④同旁內(nèi)角相等，兩直線平行．
不正確的是
 
（填序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題中是假命題的是（　�。�
A、同旁內(nèi)角互補，兩直線平行
B、直線a⊥b，則a與b的夾角為直角
C、如果兩個角互補，那么這兩個角一個是銳角，一個是鈍角
D、在同一平面內(nèi)，若a∥b，a⊥c，那么b⊥c

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

四個數(shù)3、-π、2、-
2
3
中絕對值最大的數(shù)是（　�。�
A、3
B、-π
C、2
D、-
2
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列語句中，是命題的是（　�。�
A、同旁內(nèi)角互補
B、過C點作EF的垂線
C、畫∠AOB的平分線
D、同角的補角相等嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“清明”期間，幾名同學包租一輛面包車前往“宜興竹海”游玩，面包車的租價為600元，出發(fā)時，又增加了4名學生，結(jié)果每個同學比原來少分擔25元車費，設(shè)原來參加游玩的同學為x人，則可得方程（　�。�
A、
600
x
-
600
x+4
=25
B、
600
x+4
-
600
x
=25
C、
600
x-4
-
600
x
=25
D、
600
x
-
600
x-4
=25

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果代數(shù)式
-m
+
m+n
mn
有意義，那么P（m，n）在坐標系中的位置為（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系xOy中，把矩形COAB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α度的角，得到矩形CFED，設(shè)FC與AB交于點H，且A（0，4）、C（8，0）．
（1）當α=60°時，△CBD的形狀是
 
．
（2）當AH=HC時，求直線FC的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，某村計劃在荒坡上種樹960棵，由于青年志愿者支援，實際每天種樹的棵樹是原計劃的
4
3
倍，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計劃每天種樹多少棵？

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同步練習冊答案