為了改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村計(jì)劃在荒坡上種樹960棵,由于青年志愿者支援,實(shí)際每天種樹的棵樹是原計(jì)劃的
4
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倍,結(jié)果提前4天完成任務(wù),原計(jì)劃每天種樹多少棵?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)原計(jì)劃每天種樹x棵,則實(shí)際每天種樹為
4
3
x棵,根據(jù)實(shí)際比原計(jì)劃提前4天完成任務(wù),列方程求解.
解答:解:設(shè)原計(jì)劃每天種樹x棵,則實(shí)際每天種樹為
4
3
x棵,
由題意得,
960
x
-
960
4
3
x
=4,
解得:x=60,
經(jīng)檢驗(yàn),x=60是原方程的解,且符合題意.
答:原計(jì)劃每天種樹60棵.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>y,下列不等式一定成立的是( 。
A、ax>ay
B、3x<3y
C、-2x<-2y
D、a2x>a2y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD⊥CB于D,EF⊥CB于F,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1;
(2)
x
2x-5
+
5
5-2x
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x、y的方程組
x+y=5k
x-y=7k
,且2x+3y=9,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式
1+a
1-a
÷(a-
2a
1-a
)的值,其中a=2cos30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:3x-(x-5)=2(2x-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
7x+3y=13
4x-y=2
;         
(2)
x
2
+
y
3
=
5
6
3(x-1)=4(y-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b滿足|2a-b+1|+(a+2b+3)2=0,則ab=
 

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