如圖,
(1)圖中將兩個(gè)等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若(1)中是兩個(gè)全等的矩形,矩形的長(zhǎng)為8cm,寬為4cm,重疊一起時(shí)不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請(qǐng)對(duì)面積最大時(shí)的情況畫出示意圖.

【答案】分析:(1)易證ABCD為平行四邊形;根據(jù)矩形等寬,說(shuō)明平行四邊形的各邊上的高相等,利用等積表示法證明鄰邊相等.根據(jù)有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形得證;(2)當(dāng)ABCD為正方形時(shí)面積最小;當(dāng)對(duì)角線重合時(shí)的菱形面積最大.分別計(jì)算求解.
解答:解:(1)重疊四邊形ABCD是菱形.
證明:根據(jù)矩形對(duì)邊平行,可得ABCD是平行四邊形;
因?yàn)榫匦蔚葘,即ABCD各邊上的高相等.
根據(jù)平行四邊形的面積公式可得鄰邊相等,
所以ABCD是菱形.

(2)當(dāng)菱形ABCD為正方形時(shí),s最小=42=16(cm2);
當(dāng)菱形ABCD如圖時(shí),面積最大.
設(shè)CD=x,根據(jù)勾股定理得x2=(8-x)2+42,
解得x=5.
∴s最大=BC×DE=5×4=20(cm2).
點(diǎn)評(píng):此題考查了菱形的判定方法及面積的計(jì)算問(wèn)題.應(yīng)明白在什么情況下重疊面積最小或最大,這是此題的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,(1)圖中將兩個(gè)等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)若(1)中是兩個(gè)全等的矩形,矩形的長(zhǎng)為8cm,寬為4cm,重疊一起時(shí)不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請(qǐng)對(duì)面積最大時(shí)的情況畫出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,(1)圖中將兩個(gè)等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若(1)中是兩個(gè)全等的矩形,矩形的長(zhǎng)為8cm,寬為4cm,重疊一起時(shí)不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請(qǐng)對(duì)面積最大時(shí)的情況畫出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,(1)圖中將兩個(gè)等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)若(1)中是兩個(gè)全等的矩形,矩形的長(zhǎng)為8cm,寬為4cm,重疊一起時(shí)不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請(qǐng)對(duì)面積最大時(shí)的情況畫出示意圖。

 


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如圖,
(1)圖中將兩個(gè)等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若(1)中是兩個(gè)全等的矩形,矩形的長(zhǎng)為8cm,寬為4cm,重疊一起時(shí)不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請(qǐng)對(duì)面積最大時(shí)的情況畫出示意圖.

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