【題目】某市高中招生體育考試前教育部門為了解全市九年級男生考試項目的選擇情況(每人限選一項),對全市部分九年級男生進行了調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A、實心球(2kg);B、立定跳遠;C、50米跑;D、半場運球;E、其它.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)假定全市九年級畢業(yè)學(xué)生中有5500名男生,試估計全市九年級男生中選“50米跑”的人數(shù)有多少人?
(3)甲、乙兩名九年級男生在上述選擇率較高的三個項目:B、立定跳遠;C、50米跑;D、半場運球中各選一項,同時選擇半場運球和立定跳遠的概率是多少?請用列表法或畫樹形圖的方法加以說明并列出所有等可能的結(jié)果.
【答案】(1)1000(2)2200(3)
【解析】試題分析:(1)用選擇A的人數(shù)除以所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再乘以B所占的百分比求出B的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖即可;
(2)用5500乘以選50米跑所占的百分比,計算即可得解;
(3)畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率公式列式即可得解.
試題解析:(1)被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為150÷15%=1000(人),
選擇B項目的人數(shù)為1000×(1-15%-20%-40%-5%)=1000×20%=200(人),
補全統(tǒng)計圖如圖所示;
(2)5500×40%=2200(人),估計全市初三男生中選“50米跑”的人數(shù)有2200人;
(3)根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:
所有等可能結(jié)果有9種:BB、BC、BD、CB、CC、CD、DB、DC、DD,同時選擇B和D的有2種可能,即BD和DB,∴P(同時選擇B和D)=.
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【題目】(1)計算:﹣32+|2﹣5|÷+(﹣2)3×(﹣1)2015
(2)解方程:﹣=3.
(3)解方程:6(x-2)=8x+3.
(4)解方程: x-=2-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息:
(1)b2-4ac>0;(2)c>1;(3)2a-b<0;(4)a+b+c<0.你認為其中錯誤的有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了備戰(zhàn)初三物理、化學(xué)實驗操作考試.某校對初三學(xué)生進行了模擬訓(xùn)練.物理、化學(xué)各有4個不同的操作實驗題目,物理用番號①、②、③、④代表,化學(xué)用字母a、b、c、d表示.測試時每名學(xué)生每科只操作一個實驗,實驗的題目由學(xué)生抽簽確定.小張同學(xué)對物理的①、②和化學(xué)的b、c實驗準(zhǔn)備得較好,請用樹形圖或列表法求他兩科都抽到準(zhǔn)備得較好的實驗題目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明早晨跑步,他從自己家出發(fā),向東跑了2km到達小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5km到達小紅家,然后又向西跑了4.5km到達學(xué)校,最后又向東,跑回到自己家.
(1)以小明家為原點,以向東為正方向,用1個單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點A表示出小彬家,用點B表示出小紅家,用點C表示出學(xué)校的位置;
(2)求小彬家與學(xué)校之間的距離;
(3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多長時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC交⊙O于點D,過點D作DE∥BC交AC的延長線于點E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若∠E=60°,⊙O的半徑為5,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,P為AB邊上任意一點,AE⊥DP于E,點F在DP的延長線上,且EF=DE,連接AF、BF,∠BAF的平分線交DF于G,連接GC.
(1)求證:△AEG是等腰直角三角形;
(2)求證:AG+CG=DG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)的課余生活,某學(xué)校將舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生進行主題為“你最想去的景點是________”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(綠博園),B(人民公園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
回答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學(xué)校共有3 600名學(xué)生,試估計該校去濕地公園的學(xué)生人數(shù).
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