下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是( )
A.3cm,4cm,7cm B.3cm,4cm,6cm
C.5cm,4cm,10cm D.5cm,3cm,8cm
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,直線經(jīng)過和兩點.
(1)求直線的解析式及原點到直線的距離;
(2)、兩點的坐標分別為、,且
⊿≌⊿則的值為 ;(直接寫出結(jié)論)
(3)若直線向下平移個單位后經(jīng)過(2)中的點,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,梯形ABCD是由三個直角三角形拼成的,各直角邊的長度如圖所示。
(1)請你運用兩種方法計算梯形ABCD的面積;
(2)根據(jù)(1)的計算,探索三者之間的關系,并用式子表示出來。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校七(2)班42名同學為“希望工程”捐款,共捐款320元,捐款情況如下表:
捐款(元) | 4 |
| 8 | 10 | ||
人 數(shù) | 6 | 7 |
表格中捐款6元和8元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚.若設捐款6元的
有名同學,捐款8元的有名同學,根據(jù)題意,可得方程組( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖①,△ABC的角平分線BD、CE相交于點P.
(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,過P點作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點M和N,試求
∠MPB+∠NPC的度數(shù)(用含∠A的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,將直線MN繞點P旋轉(zhuǎn).
(i)當直線MN與AB、AC的交點仍分別在線段AB和AC上時,如圖③,
試探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關系,并說明你的理由;
(ii)當直線MN與AB的交點仍在線段AB上,而與AC的交點在AC的
延長線上時,如圖④,試問(i)中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間
的數(shù)量關系是否仍然成立?若成立,請說明你的理由;若不成立,請
給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關系,并說明你的理由.
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