不透明的盒中裝有紅、黃、藍三種顏色的小球若干個(除顏色外均相同),其中紅球2個,藍球1個,若從中任意摸出一球是黃球的概率為0.25.
(1)求盒中黃球的個數(shù);
(2)第一次任意摸出一個球放回后搖勻,第二次再任意摸一個球,請用列表或樹狀圖,求兩次摸球顏色相同的概率.
考點:列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)根據(jù)藍球的概率為 0.25及藍球個數(shù)求出所有球的個數(shù),然后利用概率公式解答;
(2)利用列表法列舉出所有結(jié)果,進而求出兩次都摸出顏色相同的概率即可.
解答:解:(1)∵摸到藍球的概率為 0.25,藍球有1個,
∴所有球共有1÷0.25=4個,
∴黃球有4-1-2=1個;

(2)根據(jù)題意,如圖所示:
紅一 紅二
紅一 (紅一,紅一) (紅二,紅一) (黃,紅一) (藍,紅一)
紅二 (紅一,紅二) (紅二,紅二) (黃,紅二) (藍,紅二)
(紅一,黃) (紅二,黃) (黃,黃) (藍,黃)
(紅一,藍) (紅二,藍) (黃,藍) (藍,藍)
∴兩次都摸出顏色相同的概率是:
6
16
=
3
8
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB,CD相交于點P.若∠A=40°,∠APD=75°,則∠B=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點B(2,0)的直線l:y=kx+2
3
交y軸于點A,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點C(3,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)將△OBC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)α角(α為銳角),得到△OB′C′.當OC′⊥AB時,求線段OC掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A(-2,n)B(3,-2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的兩個交點;
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)求不等式kx+b-
m
x
<0的解集(請直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
3
-2-5tan45°+
3-8
-(π-
2014
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙兩人想在正五邊形ABCDE內(nèi)部找一點P,使得四邊形ABPE為平行四邊形,其作法如下:
學(xué)生甲:連結(jié)BD、CE,兩線段相交于P點,則P即為所求;
學(xué)生乙:先取CD的中點M,再以A為圓心,AB長為半徑畫弧,交AM于P點,則P即為所求.對于學(xué)生甲、乙兩人的作法,你認為誰的作法正確,并說明正確的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在第19個“4.23世界讀書日”到來之際,某校舉辦了“中國夢•我的夢”征文比賽,從同學(xué)們的投稿中分別評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎,并將獲獎結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)這次征文比賽一共有
 
名學(xué)生獲獎,請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在這次征文比賽獲得一等獎的同學(xué)中,初一、初二年級各有一名學(xué)生,其余全是初三年級學(xué)生,現(xiàn)準備從獲得一等獎的同學(xué)中隨機邀請兩名學(xué)生發(fā)表獲獎感言,請你用列表成畫樹狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生恰好都來自初三年級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從小到大排列的一組數(shù):1、2、4、x、6、9,它們的中位數(shù)是5,則它們的眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠ABE=60°,∠F=50°,則∠E的度數(shù)為
 
度.

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同步練習(xí)冊答案