如圖是網(wǎng)格圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.△ABC(“△”表示“三角形”)是格點(diǎn)三角形(即每個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上),它在坐標(biāo)平面內(nèi)平移,得到△PEF,點(diǎn)A平移后落在點(diǎn)P的位置上.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出△PEF,并寫(xiě)出頂點(diǎn)P、E、F的坐標(biāo);
(2)說(shuō)出△PEF是由△ABC分別經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的?
分析:(1)根據(jù)A點(diǎn)平移到P點(diǎn)的方法,分別找到B、C兩點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再寫(xiě)出坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)圖中△ABC和△PEF的位置進(jìn)行描述即可.
解答:解:(1)如圖所示:
P(-3,-3),E(-2,0),F(xiàn)(-1,-1);

(2)先把△ABC向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再把它向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度(或先向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了作圖--平移變換,作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是3×3網(wǎng)格圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖上找出一點(diǎn)C,補(bǔ)全格點(diǎn)三角形ABC(即三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C均在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC的每邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)(只要畫(huà)出一個(gè)符合條件的三角形),并直接寫(xiě)出各邊的長(zhǎng)度和面積.
AB=
 
;BC=
 
;CA=
 
;S△ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是3×3網(wǎng)格圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖上找出一點(diǎn)C,補(bǔ)全格點(diǎn)三角形ABC(即三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C均在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC的每邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)(只要畫(huà)出一個(gè)符合條件的三角形),并直接寫(xiě)出各邊的長(zhǎng)度和面積.
AB=________;BC=________;CA=________;S△ABC=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是網(wǎng)格圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.△ABC(“△”表示“三角形”)是格點(diǎn)三角形(即每個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上),它在坐標(biāo)平面內(nèi)平移,得到△PEF,點(diǎn)A平移后落在點(diǎn)P的位置上.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出△PEF,并寫(xiě)出頂點(diǎn)P、E、F的坐標(biāo);
(2)說(shuō)出△PEF是由△ABC分別經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是3×3網(wǎng)格圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖上找出一點(diǎn)C,補(bǔ)全格點(diǎn)三角形ABC(即三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C均在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC的每邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)(只要畫(huà)出一個(gè)符合條件的三角形),并直接寫(xiě)出各邊的長(zhǎng)度和面積.
AB=______;BC=______;CA=______;S△ABC=______.
精英家教網(wǎng)

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