【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)M、N、P分別是線段AC,BC,AB的中點(diǎn).
(1)若AB=10cm,則MN= cm;
(2)若AC=3cm,CP=1cm,求線段PN的長(zhǎng).
【答案】(1)5;(2)PN=.
【解析】試題分析:(1)利用線段中點(diǎn)的性質(zhì)得到MC,CN的長(zhǎng)度,則MN=MC+CN;
(2)由已知條件可以求得AP=AC+CP=4cm,因?yàn)?/span>P是AB的中點(diǎn),所以AB=2AP=8cm,BC=AB-AC=5cm,根據(jù)N為BC的中點(diǎn),可求得CN,再根據(jù)PN=CN-CP即可求得PN的長(zhǎng).
試題解析:
(1)∵M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),
∴MC=AC,CN=BC
MN=MC+CN=.
故填:5.
(2)∵AC=3,CP=1,
∴AP=AC+CP=4,
∵P是線段AB的中點(diǎn),
∴AB=2AP=8
∴CB=AB﹣AC=5,
∵N是線段CB的中點(diǎn),CN=CB=,
∴PN=CN﹣CP=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問(wèn)人數(shù)、雞價(jià)各幾何?”譯文:“假設(shè)有幾個(gè)人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問(wèn):有幾個(gè)人共同出錢買雞?雞的價(jià)錢是多少?”設(shè)有x個(gè)人共同買雞,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是( 。
A. 9x﹣11=6x+16 B. 9x+11=6x﹣16 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)作△ABC的角平分線AD(尺規(guī)作圖,保留痕跡);
(2)在AD的延長(zhǎng)線上任取一點(diǎn)E,連接BE,CE.
①求證:△BDE≌△CDE;
②當(dāng)AE=2AD時(shí),四邊形ABEC是平行四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)全體學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊(duì)老師免費(fèi),學(xué)生按8折收費(fèi);乙方案:師生都按7.5折收費(fèi).
(1)若有n名學(xué)生,用含n的代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當(dāng)n=70時(shí),采用哪種方案更優(yōu)惠?
(3)當(dāng)n=100時(shí),采用哪種方案更優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.
(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數(shù);
(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數(shù);
(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,請(qǐng)直接寫出∠AOC和∠BOF的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某的士的起步價(jià)為10元(可以坐3千米的路程),若超過(guò)3千米,則超出部分每千米另外加收2 元.
(1)小明坐該的士走了x千米的路程,應(yīng)該付費(fèi)多少元?
(2)小芳坐該的士走了18千米的路程,應(yīng)該付費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有理數(shù)<0 、>0 、>0,且.
(1)在數(shù)軸上將a、b、c三個(gè)數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)中.
(2)化簡(jiǎn):.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠B=60°,將△ABC沿對(duì)角線AC折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在點(diǎn)E處,且點(diǎn)B,A,E在一條直線上,CE交AD于點(diǎn)F,則圖中等邊三角形共有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)為的角平分線上的一點(diǎn),點(diǎn)在邊上.愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后,進(jìn)行如下操作:在邊上取一點(diǎn),使得,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)與之間有一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你寫出與的數(shù)量關(guān)系__________.
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