如圖，已知AB∥CD，則圖中與∠1互補(bǔ)的角有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì),余角和補(bǔ)角
專題：
分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠1+∠CFE=180°，再根據(jù)對(duì)頂角相等和鄰補(bǔ)角即可求出∠GFD+∠1=180°，∠1+∠GEB=180°，得出答案即可．
解答：解：∵AB∥CD，
∴∠1+∠CFE=180°，
∵∠GFD=∠CFE，
∴∠GFD+∠1=180°
∵∠1+∠GEB=180°，
∴和∠1互補(bǔ)的角有3個(gè)，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)，鄰補(bǔ)角，對(duì)頂角相等的應(yīng)用，注意：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
x-5y=2
2x+3y=-9
的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)“銳角三角函數(shù)”中發(fā)現(xiàn)，將如圖的含30°（∠BAC）角的直角三角形紙片ABC沿過點(diǎn)A的直線折疊，使點(diǎn)C落在AB上的點(diǎn)D處，這樣就可以求出75°角的正切值是（　�。�
A、2-
3
B、2+
3
C、2.5
D、
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)x的代數(shù)式的方陣，若第10行第2項(xiàng)的值為1034，則此時(shí)x的值為（　�。�
A、10B、1C、5D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓錐的三視圖如圖，則此圓錐的側(cè)面積為（　�。�
A、15πcm2
B、30πcm2
C、45πcm2
D、55πcm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x2-x=0的解是（　�。�
A、x=0
B、x=1
C、x1=0，x2=-1
D、x1=0，x2=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

欣賞下列圖案，在這些簡(jiǎn)潔又美麗的圖案中，既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場(chǎng)銷售甲、乙兩種品牌的智能手機(jī)，這兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示：
甲 乙
進(jìn)價(jià)（元/部） 4000 2500
售價(jià)（元/部） 4300 3000
該商場(chǎng)計(jì)劃購進(jìn)兩種手機(jī)若干部，共需15.5萬元，預(yù)計(jì)全部銷售后獲毛利潤(rùn)共2.1萬元（毛利潤(rùn)=（售價(jià)-進(jìn)價(jià)）×銷售量）
（1）該商場(chǎng)計(jì)劃購進(jìn)甲、乙兩種手機(jī)各多少部？
（2）通過市場(chǎng)調(diào)研，該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上，減少甲種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量，增加乙種手機(jī)的購進(jìn)數(shù)量，已知乙種手機(jī)增加的數(shù)量是甲種手機(jī)減少的數(shù)量的3倍，而且用于購進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過17.25萬元，該商場(chǎng)怎樣進(jìn)貨，使全部銷售后獲得的毛利潤(rùn)最大？并求出最大毛利潤(rùn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
8
-2cos45°+（
1
2
）-1-（2014）0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案