已知:如圖,△ABC和△DEF都是等腰直角三角板,∠BAC=90°,∠EDF=90°.
(1)請(qǐng)你利用這兩塊三角板畫(huà)出BC的中點(diǎn)(用示意圖表示);
(2)當(dāng)我們把△DEF的頂點(diǎn)E與A點(diǎn)重合時(shí),使ED、EF與BC相交,設(shè)交點(diǎn)為P、G(點(diǎn)P在點(diǎn)G的左側(cè)),你能否證明BP+CG與PG的關(guān)系,請(qǐng)你完成自己的證明.

解:(1)只要能利用其中一塊三角板畫(huà)出BC的中點(diǎn),則給.
(2)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合,DE與EF和BC相交于P、G時(shí),BP+CG>PG.
證明如下:以點(diǎn)A為頂點(diǎn)在∠PAG的內(nèi)部做∠MAP=∠BAP,在AM上截取AM=AB,連接PM與MG.
∴△BAP≌△MAP.
∵∠BAP+∠CAG=45°∠MAP=∠BAP,
∴∠MAG=∠CAG
又MA=CA,AG=AG
∴△CAG≌△MAG
因此PM+MG>PG.
則BP+CG>PG.
分析:(1)運(yùn)用等腰三角形三線合一定理過(guò)點(diǎn)A作BC的垂線即可得.
(2)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)在∠PAG的內(nèi)部做∠MAP=∠BAP,在AM上截取AM=AB,連接PM與MG.可證△BAP≌△MAP.
則推證△CAG≌△MAG因此PM+MG>PG.則BP+CG>PG.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了三角形全等的判定定理,普通兩個(gè)三角形全等共有四個(gè)定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,在本題中需巧妙作出輔助線,出現(xiàn)全等三角形,此題才可解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問(wèn):AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問(wèn)BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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