如圖,⊙O的半徑為1cm,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,則圖中陰影部分面積為 cm2.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市為打造“綠色城市”,積極投入資金進(jìn)行河道治污與園林綠化兩項(xiàng)工程、已知2013年投資1000萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2015年投資1210萬(wàn)元.若這兩年內(nèi)平均每年投資增長(zhǎng)的百分率相同.
(1)求平均每年投資增長(zhǎng)的百分率;
(2)已知河道治污每平方需投入400元,園林綠化每平方米需投入200元,若要求2015年河道治污及園林綠化總面積不少于35000平方米,且河道治污費(fèi)用不少于園林綠化費(fèi)用的4倍,那么園林綠化的費(fèi)用應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在邊長(zhǎng)為正整數(shù)的△ABC中,AB=AC,且AB邊上的中線CD將△ABC的周長(zhǎng)分為1:2的兩部分,則△ABC面積的最小值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
綿州大劇院矩形專場(chǎng)音樂(lè)會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案1:購(gòu)買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案2:按總價(jià)的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽音樂(lè)會(huì).
(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),付款總金額為y(元),分別建立兩種優(yōu)惠方案中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)計(jì)算并確定出最節(jié)省費(fèi)用的購(gòu)票方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù):1,2,6,3,3,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 眾數(shù)是3 | B. | 中位數(shù)是6 | C. | 平均數(shù)是4 | D. | 方差是5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司今年銷售一種產(chǎn)品,1月份獲得利潤(rùn)20萬(wàn)元,由于產(chǎn)品暢銷,利潤(rùn)逐月增加,3月份的利潤(rùn)比2月份的利潤(rùn)增加4.8萬(wàn)元,假設(shè)該產(chǎn)品利潤(rùn)每月的增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)增長(zhǎng)率.
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