如圖，圖中折線表示一人騎自行車離家的距離與時(shí)間的關(guān)系，騎車者九點(diǎn)離開(kāi)家，十五點(diǎn)到家，根據(jù)折線圖提供的信息：
（1）該人離家最遠(yuǎn)距離是______km；
（2）此人總共休息了______分．
（1）30km；
（2）30+60=90分鐘．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明想0解全校3000名同學(xué)對(duì)新聞、體育、音樂(lè)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，從中抽取0他部分同學(xué)進(jìn)行0他次抽樣調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖：

（�。┣蟪鲇覉D中a、二的值，并補(bǔ)全條形圖；
（2）若此次調(diào)查中喜歡體育節(jié)目的女同學(xué)有小0他，請(qǐng)估算該校喜歡體育節(jié)目的女同學(xué)有多少他？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司，去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示：
（1）請(qǐng)你根據(jù)上圖填寫下表：
銷售公司平均數(shù)方差中位數(shù)眾數(shù)
甲5.29
乙917.08
（2）請(qǐng)你從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差結(jié)合看；
②從折線圖上甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司銷售數(shù)量的趨勢(shì)看（分析哪個(gè)汽車銷售公司較有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次，每次射靶的成績(jī)情況如圖所示．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表：
姓名平均數(shù)（環(huán)）眾數(shù)（環(huán)）方差（環(huán)2）
甲__________________
乙____________2.8
（2）請(qǐng)你判斷誰(shuí)的成績(jī)好些，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校從2008年以來(lái)，一直堅(jiān)持開(kāi)展用眼健康方面的教育，并進(jìn)行了跟蹤治療．為了調(diào)查全校學(xué)生的視力變化情況，從中抽取部分學(xué)生近幾年視力檢查的結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)（如圖1），并統(tǒng)計(jì)了2011年這部分學(xué)生的視力分布情況（如圖2和表1）．

表一
視力4.9及4.9以下5.05.15.2及5.2以上
人數(shù)180a7050
（1）根據(jù)以上圖表中提供的信息寫出：a=______，x=______，m+n=______；
（2）由圖1中的信息可知，近幾年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)每年與上一年相比，增加最多的是______年；2011年該校有2000名學(xué)生，預(yù)計(jì)今年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)還會(huì)比去年增加10%左右，請(qǐng)你估計(jì)2012年全校學(xué)生中視力達(dá)到5.0及5.0以上的大約會(huì)有______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)衛(wèi)生部對(duì)5月21日至5月26日我國(guó)內(nèi)地非典型肺炎疫情的通報(bào)，整理列表如下：（單位：人）
日期新增病例/其中疑似轉(zhuǎn)來(lái)排除病例病例累計(jì)出院累計(jì)現(xiàn)有在院治療新增死亡死亡累計(jì)新增疑似排除疑似現(xiàn)有疑似
5.2112/11115249233526182296481161857
5.2226/194527124452526430041911788
5.2320/196528525442438330340951714
5.2434/3010530926752326530837891632
5.2516/139531627422259731535811573
5.2608/078531628292170231729851510
閱讀圖表，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）出院累計(jì)人數(shù)和現(xiàn)有在院治療人數(shù)這兩組數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）請(qǐng)把表中每天的病例累計(jì)人數(shù)在下圖中用點(diǎn)描出并用折線順次連接，從中你得到什么結(jié)論？
（3）從表中可以看出：今日病例累計(jì)=昨日病例累計(jì)+今日新增病例-今日排除病例．請(qǐng)仿照歸納今日現(xiàn)有疑似合計(jì)分別與表中哪幾項(xiàng)有關(guān)并用公式的形式寫出，然后加以驗(yàn)證．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長(zhǎng)在籃球場(chǎng)對(duì)自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測(cè)試，下表是他的測(cè)試成績(jī)及相關(guān)數(shù)據(jù)：
第一回投球第二回投球第三回投球第四回投球第五回投球第六回投球
每回投球次數(shù)51015202530
每回進(jìn)球次數(shù)38161718
相應(yīng)頻率0.60.80.40.80.680.6
（1）請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長(zhǎng)進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測(cè)試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說(shuō)明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

今年5月，“全國(guó)科技列車巴中行”，在給我市帶了醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、科普等方面的科技援助的同時(shí)，還在市直學(xué)校進(jìn)行了一次“青少年心理干預(yù)”專題講座，參加這次講座的包括初中生150人，高中生200人教師50人，活動(dòng)最后對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查．（如下表）
“青少年心理干預(yù)”講座效果統(tǒng)計(jì)表
效果很好較好乙班不好
頻數(shù)2408
頻率8%
（1）活動(dòng)結(jié)束后，記者隨機(jī)抽取1人進(jìn)行采訪．恰好抽到初中生的機(jī)會(huì)是多少？
（2）請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作出頻率分布扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某學(xué)校為了了解學(xué)生課間體育活動(dòng)情況，隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．若該校共有1200名學(xué)生，則估計(jì)該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生有______人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案