如圖所示,△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,過(guò)點(diǎn)A作射線AD,點(diǎn)E在AD上,∠ADB=100°.∠CED=80°,
求證:ED=CE-BD.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:求出∠AEC=100°,從而得到∠AEC=∠ADB,再求出∠BAD=∠ACE,然后利用“角角邊”證明△ABD和△CAE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AD=CE,BD=AE,再根據(jù)ED=AD-AE等量代換即可得證.
解答: 證明:∵∠CED=80°,
∴∠AEC=180°-∠CED=180°-80°=100°,
∴∠AEC=∠ADB,
∵∠CED=80°,
∴∠ACE+∠CAE=80°,
又∵∠BAC=80°,
∴∠BAD=∠ACE,
在△ABD和△CAE中,
∠AEC=∠ADB
∠BAD=∠ACE
AB=AC
,
∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴AD=CE,BD=AE,
∵ED=AD-AE,
∴ED=CE-BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握三角形全等的判定方法并準(zhǔn)確識(shí)圖找出相等的角是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=2∠B,AD是△ABC的角平分線,BD的垂直平分線MN交AB于的E,連接DE,求證:AB=AC+CD.

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已知,△ABC和△ECD都是等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在一條直線上.
(1)求證:BE=AD;
(2)若AD,BE交于O點(diǎn),連接OC,求證:OC平分∠BOD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從A地到C地,可供選擇的方案有走水路、走陸路、走空中.從A地到B地有2條水路、2條陸路,從B地到C地有3條陸路可供選擇,走空中從A地不經(jīng)B地直接到C地.則從A地到C地可供選擇的方案有( 。
A、20種B、8種C、5種D、13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)數(shù)為三位數(shù),十位數(shù)字是a,個(gè)位數(shù)字比a小2,百位數(shù)字是a的2倍,則這個(gè)三位數(shù)可表示:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要設(shè)計(jì)一幅長(zhǎng)為3xcm,寬為2ycm的長(zhǎng)方形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫彩條的寬度均為acm,豎彩條的寬度均為bcm,則空白區(qū)域的面積是(  )
A、(6xy-6xa-4by+4ab)cm2
B、(6xy+6xa+4by-4ab)cm2
C、(6xy-6xb-4ay+4ab)cm2
D、(6xy+6xb+4ay-4ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=-1,y=-2時(shí),求整式(2x-y)(2x+y)+(2x-y)(y-4x)+(y-3x)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BE和BF分別是兩個(gè)鈍角三角形ABC和ABD的高,BE=BF,BC=BD,求證:AC=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把(-2)2014+(-2)2015分解因式的結(jié)果是(  )
A、22015
B、-22015
C、-22014
D、22014

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