如果一組數(shù)據(jù)x，x，……x的平均數(shù)是3，方差是5，則另一組數(shù)據(jù)2x－1，2x－1，……2x－1的平均數(shù)和方差分別是
A．3和5B．5和3C．5和9D．5和20
D
由題意可得，=5，
那么另一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)==5，
方差==20.故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為紀(jì)念雷鋒逝世52周年暨毛主席號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，育才中學(xué)舉行了“學(xué)雷鋒”演講比賽．下面是8位評(píng)委為其中一名參賽者的打分：9.4，9.6，9.8，9.9，9.7，9.9，9.8，9.5．若去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，這名參賽者的最后得分是（  ）   
A．9.70B．9.72C．9.74D．9.68

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校500名學(xué)生參加生命安全知識(shí)測(cè)試，測(cè)試分?jǐn)?shù)均大于或等于60且小于100，分?jǐn)?shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個(gè)分?jǐn)?shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表的信息，可測(cè)得測(cè)試分?jǐn)?shù)在80～90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有        名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)據(jù)共40個(gè)，分為6組，第1到第四組的頻數(shù)分別為10，5，7，6，第5組的頻率為0.1，則第6組的頻數(shù)為                                             （     ）
A．4B．10C．6D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校九年級(jí)學(xué)生共600人，為了解這個(gè)年級(jí)學(xué)生的體能，從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1分鐘的跳繩測(cè)試，并指定甲，乙，丙，丁四名同學(xué)對(duì)這次測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理，下圖是這四名同學(xué)提供的部分信息：

甲：將全體測(cè)試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖（如圖）.
乙：跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96％.
丙：第①，②兩組頻率之和為0.12，且第②組與第⑥組頻數(shù)都是12.
�。旱冖�，③，④組的頻數(shù)之比為4:17:15．
根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料，請(qǐng)解答如下問(wèn)題：
（1）這次跳繩測(cè)試共抽取多少名學(xué)生？
（2）如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀，根據(jù)這次抽查的結(jié)果，估計(jì)全年級(jí)達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)2，4，6，8的極差是                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為參加2012年“梅州市實(shí)踐畢業(yè)生升學(xué)體育考試”，小峰同學(xué)進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練，在投擲實(shí)心球時(shí)，測(cè)得5次投擲的成績(jī)（單位：m）8，8.5，8.8，8.5，9.2．這組數(shù)據(jù)的：①眾數(shù)是　 ▲  ；②中位數(shù)是　 ▲  ；③方差是　 ▲  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)有m個(gè)，n個(gè)，p個(gè)，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
A．；B．；
C．；D．．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)2007，2008，2009，2010，2011的平均數(shù)是                  .

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同步練習(xí)冊(cè)答案