【題目】某中學開設的體育選修課有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球,學生可以根據(jù)自己的愛好選修其中1門.某班班主任對全班同學的選課情況進行了調查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖(1)和圖(2)):
(1)請你求出該班的總人數(shù),并補全條形圖(注:在所補小矩形上方標出人數(shù));
(2)在該班團支部4人中,有1人選修排球,2人選修羽毛球,1人選修乒乓球.如果該班班主任要從他們4人中任選2人作為學生會候選人,那么選出的兩人中恰好有1人選修排球、1人選修羽毛球的概率是多少?
【答案】(1) 50,補全圖形見解析;(2)恰好有1人選修排球、1人選修羽毛球的概率為.
【解析】
(1)由排球有12人,占24%,即可求得該班的總人數(shù),繼而求得足球的人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖;
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與選出的2人恰好1人選修排球,1人選修羽毛球的情況,再利用概率公式即可求得答案.
(1)該班的總人數(shù)為12÷24%=50(人),
足球科目人數(shù)為50×14%=7(人),
補全圖形如下:
(2)設排球為A,羽毛球為B,乒乓球為C.畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結果數(shù),其中有1人選修排球、1人選修羽毛球的占4種,
所以恰好有1人選修排球、1人選修羽毛球的概率=,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線交正半軸于點,將拋物線先向右平移3個單位,再向上平移3個單位得到拋物線,與交于點,直線交于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是拋物線上間的一點,作軸交拋物線于點,連接,.設點的橫坐標為,當為何值時,使的面積最大,并求出最大值;
(3)如圖2,將直線向下平移,交拋物線于點,,交拋物線于點,,則的值是否為定值,證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,對角線AC為⊙O的直徑,過點C作AC的垂線交AD的延長線于點E,點F為CE的中點,連接DB,DC,DF.
(1)求∠CDE的度數(shù);
(2)求證:DF是⊙O的切線;
(3)若AC=2DE,求tan∠ABD的值.
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【題目】如圖,將△ABC沿BC邊上的中線AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面積為9,陰影部分三角形的面積為4.若AA'=1,則A'D等于( )
A. 2 B. 3 C. D.
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【題目】如圖1,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AD⊥BC,垂足為D,,BE分別交AD、AC于點F、G.
(1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若點E和點A在BC的兩側,BE、AC的延長線交于點G,AD的延長線交BE于點F,其余條件不變,(1)中的結論還成立嗎?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若BG=26,BD﹣DF=7,求AB的長.
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【題目】綠色植物銷售公司打算銷售某品種的“賞葉植物”,在針對這種“賞葉植物”進行市場調查后,繪制了以下兩張函數(shù)圖象.其中圖①為一條直線,圖②為一條拋物線,且拋物線頂點為(6,1),請根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)如果公司在3月份銷售這種“賞葉植物”,單株獲利多少元;
(2)請直接寫出圖象①中直線的解析式;
(3)請你求出公司在哪個月銷售這種“賞葉植物”,單株獲利最大?(備注:單株獲利=單株售價﹣單株成本)
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【題目】如圖,直線y=x+3與兩坐標軸交于A、B兩點,拋物線y=-x2+bx+c過A、B兩點,且交x軸的正半軸于點C,點D是拋物線的頂點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求拋物線的解析式、對稱軸和頂點坐標.
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【題目】公司為了運輸?shù)姆奖,將生產的產品打包成件,運往同一目的地.其中A產品和B產品共320件,A產品比B產品多80件.
(1)求打包成件的A產品和B產品各多少件?
(2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批產品全部運往同一目的地.已知甲種貨車最多可裝A產品40件和B產品10件,乙種貨車最多可裝A產品和B產品各20件.如果甲種貨車每輛需付運輸費4000元,乙種貨車每輛需付運輸費3600元.則公司安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?并說明公司選擇哪種方案可使運輸費最少?
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