對于數(shù)據(jù)7，16，12，80，6的說法正確的是


  1. A.
    這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6
  2. B.
    這組數(shù)據(jù)的極差為72
  3. C.
    這組數(shù)據(jù)的平均值為25.2
  4. D.
    這組數(shù)據(jù)中極端值分別是6和80
D
分析：根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、極差及極端值的定義，結合各選項進行判斷即可．
解答：A、這組數(shù)的眾數(shù)是7，16，12，80，6，故本選項錯誤；
B、這組數(shù)據(jù)的極差為74，故本選項錯誤；
C、這組數(shù)據(jù)的平均值為24.2，故本選項錯誤；
D、這組數(shù)據(jù)中極端值分別是6和80，故本選項正確．
故選D．
點評：本題考查了眾數(shù)、算術平均數(shù)及極差的定義，屬于基礎題，掌握基本的定義內容是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階．如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖．請你用所學過的有關統(tǒng)計知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺階路有哪些相同點和不同點？
（2）哪段臺階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺階路，在臺階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=
2
3
，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=
35
3
）．

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科目：初中數(shù)學 來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》�？碱}集（06）：2.2 方差與標準差（解析版） 題型：解答題

在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階．如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖．請你用所學過的有關統(tǒng)計知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺階路有哪些相同點和不同點？
（2）哪段臺階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺階路，在臺階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=）．

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科目：初中數(shù)學 來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（12）：2.2 方差與標準差（解析版） 題型：解答題

在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階．如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖．請你用所學過的有關統(tǒng)計知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺階路有哪些相同點和不同點？
（2）哪段臺階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺階路，在臺階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2005年福建省福州市馬尾區(qū)中考數(shù)學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•馬尾區(qū)）在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階．如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖．請你用所學過的有關統(tǒng)計知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺階路有哪些相同點和不同點？
（2）哪段臺階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺階路，在臺階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=）．

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