如圖,二次函數(shù)y=x2+2mx+m2-4的圖象與x軸的負(fù)半軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在左側(cè)),一次函數(shù)y=2x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)(可用m的代數(shù)式表示);
(2)如果?ABCD的頂點(diǎn)D在上述二次函數(shù)的圖象上,求m的值.
(1)當(dāng)y=0時(shí),x2+2m+m2-4=0,
(x+m+2)(x+m-2)=0,x1=-2-m,x2=2-m.(1分)
∴A(-2-m,0),B(2-m,0).(1分)
(2)∵一次函數(shù)y=2x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,
∴0=2(2-m)+b,
∴b=2m-4.(1分)
∴點(diǎn)C(0,2m-4).(1分)
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CDAB,CD=AB=4,
∴D(-4,2m-4).(1分)
∵點(diǎn)D在二次函數(shù)的圖象上,
∴2m-4=16-8m+m2-4,m2-10m+16=0,m1=2,m2=8.(1分)
其中m=2不符合題意,∴m的值為8.…(1分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=ax2+bx-3(a,b是常數(shù))的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.動(dòng)直線y=t(t為常數(shù))與拋物線交于不同的兩點(diǎn)P、Q.
(1)求a和b的值;
(2)求t的取值范圍;
(3)若∠PCQ=90°,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線的頂點(diǎn)為A(2,1),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上求點(diǎn)M,使△MOB的面積是△AOB面積的3倍;
(3)連接OA,AB,在x軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn)N,使△OBN與△OAB相似?若存在,求出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=x+3與坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx-3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,頂點(diǎn)為C,連接CB并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)D與點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸MN對(duì)稱.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCD是直角梯形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,將OA=8,AB=6的矩形OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)M,N以每秒1個(gè)單位的速度分別從點(diǎn)A,C同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)M沿AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了t秒時(shí),過(guò)點(diǎn)N作NP⊥BC,交OB于點(diǎn)P,連接MP.
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)_____;用含t的式子表示點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(2)記△OMP的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式(0<t<8),并求當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值?若有,求出這個(gè)最大值;
(3)試探究:在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一個(gè)時(shí)刻,△OPM是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一男生推鉛球,鉛球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,高度不斷發(fā)生變化.已知當(dāng)鉛球飛出的水平距離為x時(shí),其高度為(-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
)
米,則這位同學(xué)推鉛球的成績(jī)?yōu)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.9米B.10米C.11米D.12米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種高為60cm的簡(jiǎn)易廢紙箱.如圖甲,廢紙箱的一面利用墻,放置在地面上,利用地面作底,其它的面用一張邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙板圍成.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):由于廢紙箱的高是確定的,所以廢紙箱的橫截面圖形面積越大,則它的容積越大.該小組通過(guò)多次嘗試,最終選定乙圖中的簡(jiǎn)便且易操作的三種橫截面圖形.在三個(gè)圖的比較中,圖______橫截面圖形的面積最大(填序號(hào)①②③),則圍成最大的體積是______cm3.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,某小區(qū)要修建一塊矩形綠地,設(shè)矩形的長(zhǎng)為x米,寬為y米,且x>y.
(1)如果用18米的建筑材料來(lái)修建綠地的邊框(即周長(zhǎng)),求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)現(xiàn)根據(jù)小區(qū)的規(guī)劃要求,所修建的矩形綠地面積必須是18平方米,在滿足(1)的條件下,問(wèn)矩形的長(zhǎng)和寬各為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=10,點(diǎn)P在矩形的邊DC上由D向C運(yùn)動(dòng).沿直線AP翻折△ADP,形成如下四種情形.設(shè)DP=x,△ADP和矩形重疊部分(陰影)的面積為y.

(1)如圖丁,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與C重合時(shí),求重疊部分的面積y;
(2)如圖乙,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),翻折△ADP后,點(diǎn)D恰好落在BC邊上這時(shí)重疊部分的面積y等于多少?
(3)閱讀材料:已知銳角α≠45°,tan2α是角2α的正切值,它可以用角α的正切值tanα來(lái)表示,即tan2α=
2tanα
1-(tanα)2
(α≠45°).根據(jù)上述閱讀材料,求出用x表示y的解析式,并指出x的取值范圍.
(提示:在圖丙中可設(shè)∠DAP=a)

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