【題目】找出圖中所有的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角．

【答案】圖1中的同位角：∠1與∠8，∠2與∠5，∠3與∠6，∠4與∠7，內(nèi)錯角有∠1與∠6，∠4與∠5；同旁內(nèi)角有∠1與∠5，∠4與∠6；圖2同位角有∠1與∠3，∠2與∠4，同旁內(nèi)角有∠2與∠3．

【解析】

根據(jù)同位角就是：兩個角都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線同側的位置的角，內(nèi)錯角是兩個角都在截線的兩側，又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角，同旁內(nèi)角是兩個角都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線中間位置的角，可得答案．

如圖：

圖1中的同位角：∠1與∠8，∠2與∠5，∠3與∠6，∠4與∠7，

內(nèi)錯角有∠1與∠6，∠4與∠5；

同旁內(nèi)角有∠1與∠5，∠4與∠6；

圖2同位角有∠1與∠3，∠2與∠4，

同旁內(nèi)角有∠2與∠3．

練習冊系列答案
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【題目】某種型號油電混合動力汽車，從A地到B地燃油行駛純?nèi)加唾M用76元，從A地到B地用電行駛純電費用26元，已知每行駛1千米，純?nèi)加唾M用比純用電費用多0.5元．
（1）求每行駛1千米純用電的費用；
（2）若要使從A地到B地油電混合行駛所需的油、電費用合計不超過39元，則至少用電行駛多少千米？

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【題目】已知三角形紙片ABC的面積為48，BC的長為8．按下列步驟將三角形紙片ABC進行裁剪和拼圖：

第一步：如圖1，沿三角形ABC的中位線DE將紙片剪成兩部分．在線段DE上任意取一點F，在線段BC上任意取一點H，沿FH將四邊形紙片DBCE剪成兩部分；

第二步：如圖2，將FH左側紙片繞點D旋轉(zhuǎn)180°，使線段DB與DA重合；將FH右側紙片繞點E旋轉(zhuǎn)180°，使線段EC與EA重合，再與三角形紙片ADE拼成一個與三角形紙片ABC面積相等的四邊形紙片．

圖1 圖2

（1）當點F，H在如圖2所示的位置時，請按照第二步的要求，在圖2中補全拼接成的四邊形；

（2）在按以上步驟拼成的所有四邊形紙片中，其周長的最小值為_________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O ， AC是⊙O的直徑，D是弧AB的中點．過點D作CB的垂線，分別交CB、CA延長線于點F、E ．

（1）判斷直線EF與⊙O的位置關系，并說明理由；
（2）若CF＝6，∠ACB＝60°，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過A(0,2),B(4,0)兩點.

(1)求直線AB對應的函數(shù)解析式;

(2)將該直線向上平移6個單位,求平移后的直線與x軸交點的坐標.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平行于x軸的直線AC分別交拋物線y1=x2（x≥0）與y2= （x≥0）于B、C兩點，過點C作y軸的平行線交y1于點D，直線DE∥AC，交y2于點E，則 = ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖案是由六個全等的直角三角形組成，點O是該圖案的中心，則該圖案可看成由一個直角三角形繞O點順時針依次旋轉(zhuǎn)________得到，或可看成由兩個相鄰的直角三角形繞O點順時針依次旋轉(zhuǎn)________得到，或可看成由三個相鄰的直角三角形繞O點旋轉(zhuǎn)________得到．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC 與BD 交于O，AC=BD．

求證：（1）BC=AD；

（2）△OAB是等腰三角形．

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【題目】中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”針對這種現(xiàn)象某媒體記者在多個路口采訪闖紅燈的行人，得出形成這種現(xiàn)象的四個基本原因：①紅綠燈設置不科學，交通管理混亂；②僥幸心態(tài)；③執(zhí)法力度不夠；④從眾心理．該記者將這次調(diào)查情況整理并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)相關信息，解答下列問題．
（1）該記者本次一共調(diào)査了名行人；
（2）求圖1中④所在扇形的圓心角，并補全圖2；
（3）在本次調(diào)查中，記者隨機采訪其中的一名行人，求他屬于第②種情況的概率．

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