【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+ca0)與x軸交于A﹣2,0)、B4,0)兩點,與y軸交于點C,且OC=2OA

1)試求拋物線的解析式;

2)直線y=kx+1k0)與y軸交于點D,與拋物線交于點P,與直線BC交于點M,記m=,試求m的最大值及此時點P的坐標;

3)在(2)的條件下,點Qx軸上的一個動點,點N是坐標平面內(nèi)的一點,是否存在這樣的點Q、N,使得以P、D、Q、N四點組成的四邊形是矩形?如果存在,請求出點N的坐標;如果不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=x+2)(x4)或y=x2+x+4y=x12+.(2最大值為,此時P24).(3)(3)或(6,3).

【解析】試題分析:1設拋物線的解析式為y=ax+2)(x4),根據(jù)已知條件求得點C的坐標代入解析式求得a值,即可得拋物線的解析式;(2)作PEx軸于E,交BCF,易證CMD∽△FMP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得m=,Pn,n2+n+4),則Fn,n+4),n表示出PF的長,從而得到m、n的二次函數(shù)關系式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題即可;(3存在這樣的點Q、N,使得以P、D、QN四點組成的四邊形是矩形,分DP是矩形的邊和DP是矩形的對角線兩種情況求點N的坐標.

試題解析:

1)因為拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A﹣2,0)、B4,0)兩點,設y=ax+2)(x﹣4),

∵OC=2OA,OA=2

∴C0,4),代入拋物線的解析式得到a=﹣,

∴y=﹣x+2)(x﹣4)或y=﹣x2+x+4y=﹣x﹣12+

2)如圖1中,作PE⊥x軸于E,交BCF

∵CD∥PE,

∴△CMD∽△FMP,

∴m==

直線y=kx+1k0)與y軸交于點D,則D01),

∵BC的解析式為y=﹣x+4,

Pnn2+n+4),則Fn,﹣n+4),

∴PF=﹣n2+n+4﹣﹣n+4=﹣n﹣22+2

∴m==﹣n﹣22+,

∵﹣0,

n=2時,m有最大值,最大值為,此時P2,4).

3)存在這樣的點QN,使得以PD、QN四點組成的四邊形是矩形.

DP是矩形的邊時,有兩種情形,

a、如圖2﹣1中,四邊形DQNP是矩形時,

有(2)可知P2,4),代入y=kx+1中,得到k=,

直線DP的解析式為y=x+1,可得D0,1),E,0),

△DOE∽△QOD可得=,

∴OD2=OEOQ

∴1=OQ,

∴OQ=

∴Q,0).

根據(jù)矩形的性質(zhì),將點P向右平移個單位,向下平移1個單位得到點N

∴N2+,4﹣1),即N3

b、如圖2﹣2中,四邊形PDNQ是矩形時,

直線PD的解析式為y=x+1,PQ⊥PD,

直線PQ的解析式為y=﹣x+,

∴Q8,0),

根據(jù)矩形的性質(zhì)可知,將點D向右平移6個單位,向下平移4個單位得到點N,

∴N0+6,1﹣4),即N6,﹣3).

DP是對角線時,設Qx,0),則QD2=x2+1,QP2=x﹣22+42PD2=13,

∵Q是直角頂點,

∴QD2+QP2=PD2,

∴x2+1+x﹣22+16=13,

整理得x2﹣2x+4=0,方程無解,此種情形不存在,

綜上所述,滿足條件的點N坐標為(3)或(6﹣3).

練習冊系列答案
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(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元;

(2)學校準備購進這兩種型號的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.

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對霧霾的了解程度

百分比

A

非常了解

5%

B

比較了解

m%

C

基本了解

45%

D

不了解

n%

1)本次參與調(diào)查的市民共有________人,m=________,n=________

2)統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角是________.

3)某校準備開展關于霧霾的知識競賽,九(3)班鄭老師欲從2名男生和1名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“11的概率(要求列表或畫樹狀圖).

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2)若該校有1000名學生,則數(shù)學課前預習“很好”和“較好”總共約多少人?

3)為了共同進步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.(要求列表或樹狀圖)

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成績x/

頻數(shù)

頻率

1

x<60

2

0.04

2

60≤x<70

6

0.12

3

70≤x<80

9

b

4

80≤x<90

a

0.36

5

90≤x≤100

15

0.30

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)a______,b______;

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)樣本中,部分學生成績的中位數(shù)落在第_______;

(4)已知該年級有400名學生參加這次比賽,若成績在90分以上(含90分)的為優(yōu),估計該年級成績?yōu)閮?yōu)的有多少人?

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紅梨/

青棗/

甲店

22

34

乙店

18

26

1)若甲、乙兩店各配貨10箱,其中甲店配紅梨2箱,青棗8箱;乙店配紅梨8箱,青棗2箱,請你計算出經(jīng)銷商能盈利多少元?

2)若甲、乙兩店各配貨10箱,且在保證乙店盈利不小于200元的條件下,請你設計出使水果經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案.

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【題目】下面是小東設計的“作平行四邊形一邊中點”的尺規(guī)作圖過程.

已知:平行四邊形ABCD.

求作:點M,使點M為邊AD的中點.

作法:如圖,

①作射線BA;

②以點A為圓心,CD長為半徑畫弧,交BA的延長線于點E;

③連接ECAD于點M

所以點M就是所求作的點.

根據(jù)小東設計的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡);

2)完成下面的證明.

證明:連接AC,ED

四邊形ABCD是平行四邊形,

AE= ,

四邊形EACD是平行四邊形( )(填推理的依據(jù)).

)(填推理的依據(jù)).

M為所求作的邊AD的中點.

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A. 12.5B. 1,1+ C. 13D. 1,1+

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