【題目】如圖,正方形網(wǎng)格MNPQ中,每個小方格的邊長都相等,正方形ABCD的頂點在正方形MNPQ的4條邊的小方格頂點上.
(1)設正方形MNPQ網(wǎng)格內的每個小方格的邊長為1,求:
①△ABQ,△BCM,△CDN,△ADP的面積;
②正方形ABCD的面積.
(2)設MB=a,BQ=b,利用這個圖形中的直角三角形和正方形的面積關系,你能驗證已學過的哪一個數(shù)學公式或定理嗎?
【答案】(1)①S△ABQ=6, S△BCM=6, S△CDN=6, S△ADP=6;②S正方形ABCD=25;(2)驗證了勾股定理,證明過程詳見解析.
【解析】
(1)①根據(jù)直角三角形的面積公式即可得出結果;
②由題意得出S正方形ABCD=S正方形MNPQ﹣4S△ABQ,即可得出結果;
(2)顯然根據(jù)面積能夠驗證勾股定理.
(1)①∵網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1,由圖可知AQ=3,BQ=4,∠Q=90°,∴S△ABQAQBQ=6;同理S△BCM=S△CDN=S△ADP=6.
②∵MQ=7,∴S正方形MNPQ=72=49,∴S正方形ABCD=S正方形MNPQ﹣4S△ABQ=49﹣4×6=25.
(2)驗證勾股定理.
驗證:在△BCM和△ABQ中,∵BM=AQ,∠M=∠Q,CM=BQ,∴△BCM≌△ABQ(SAS),同理△CDN≌△DAP≌△BCM.
∵S正方形ABCD=S正方形MNPQ﹣4S△ABQ
∴AB2=(a+b)2﹣4ab,即AB2=a2+b2.
設AB=c,得:c2=a2+b2(勾股定理).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.
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【題目】如圖,點O為等邊三角形ABC內一點,連接OA,OB,OC,以OB為一邊作∠OBM=60°,且BO=BM,連接CM,OM.
(1)判斷AO與CM的大小關系并證明;
(2)若OA=8,OC=6,OB=10,判斷△OMC的形狀并證明.
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【題目】探究:如圖1,直線l與坐標軸的正半軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象交于C,D兩點(點C在點D的左邊),過點C作CE⊥y軸于點E,過點D作DF⊥x軸于點F,CE與DF交于點G(a,b).
(1)若 ,請用含n的代數(shù)式表示 ;
(2)求證:AC=BD;
應用:如圖2,直線l與坐標軸的正半軸分別交于點A,B兩點,與反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象交于點C,D兩點(點C在點D的左邊),已知 ,△OBD的面積為1,試用含m的代數(shù)式表示k.
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【題目】某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表:
甲 | 乙 | |
進價(元/部) | 4000 | 2500 |
售價(元/部) | 4300 | 3000 |
該商場計劃購進兩種手機若干部,共需15.5萬元,預計全部銷售后可獲毛利潤共2.1萬元.
(毛利潤=(售價﹣進價)×銷售量)
(1)該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部?
(2)通過市場調研,該商場決定在原計劃的基礎上,減少甲種手機的購進數(shù)量,增加乙種手機的購進數(shù)量.已知乙種手機增加的數(shù)量是甲種手機減少的數(shù)量的2倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,半徑OD⊥BC,垂足為E,若BC= ,DE=3.
求:
(1)⊙O的半徑;
(2)弦AC的長;
(3)陰影部分的面積.
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【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出的依據(jù)是( 。
A. SAS B. SSS C. AAS D. ASA
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【題目】某日王老師佩戴運動手環(huán)進行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長的百分率是其平均步長減少的百分率的3倍.設王老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率為x(0<x<0.5).
項目 | 第一次鍛煉 | 第二次鍛煉 |
步數(shù)(步) | 10000 | ① |
平均步長(米/步) | 0.6 | ② |
距離(米) | 6000 | 7020 |
注:步數(shù)×平均步長=距離.
(1)根據(jù)題意完成表格填空;
(2)求x;
(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長.
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