計算︱-3︱+︱+2︱的結果是( )
A.1 B.5 C.-l D.-5
科目:初中數學 來源: 題型:
A、了解國產“東風21D”導彈的殺傷半徑 |
B、了解我國民眾對“中日釣魚島爭端”的看法 |
C、了解嘉陵江的水質情況 |
D、了解全國禽流感H7N9的發(fā)生情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年江西省上學期九年級第一次段考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
為支援雅安災區(qū),小慧準備通過愛心熱線捐款,她只記得號碼的前5位,后三位由5,1,2,這三個數字組成,但具體順序忘記了,他第一次就撥通電話的概率是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年江西省上學期九年級第一次段考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)如圖,點P是菱形ABCD對角線AC上的一點,連接DP并延長DP交邊AB于點E,連接BP并延長交邊AD于點F,交CD的延長線于點G
(1)求證:△APB≌△APD;
(2)已知DF:FA=1:2,設線段DP的長為x,線段PF的長為y。
①求y與x的函數關系式;
②當x=6時,求線段FG的長。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南平頂山第四十三中學七年級上第一次段考數學試卷(解析版) 題型:填空題
若規(guī)定“*”的運算法則為:a*b=ab-1,則2*3= _______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南平頂山第四十三中學七年級上第一次段考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個正方體的6個面分別標有數字“2”,“3”,“4”,“5”,“6”,“7”,如圖表示的是正方體3種不同的擺法,當“2”在上面時,下面的數字是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南平頂山第四十三中學七年級上第一次段考數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,一個幾何體由若干個完全相同的小正方體組成,下圖分別是從正面和上面看到的圖形.
(1)該幾何體最少需要_________塊小正方體;(2)最多可以有_________塊小正方體。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2014-2015學年浙江省余姚市七年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
把下列各數填在相應的表示集合的大括號內:(6分)
-3,,,,,-1.4,,,0 ,10%, 1.1010010001……(每兩個1之間依次多一個0)
整 數{ ……}
正分數{ …… }
無 理 數{ …… }
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com