雅安地震發(fā)生后,紅星中學的師生立刻行動起來,為災區(qū)開展了捐款活動.統(tǒng)計顯示全校教師共為災區(qū)捐款10800元,全校學生共為災區(qū)捐款54000元.已知學生的人數(shù)是教師人數(shù)的10倍,教師人均捐款比學生人均捐款多60元.試求紅星中學共有師生多少名?
分析:設紅星中學共有老師x名,則有學生10x名,根據(jù)題意先求出全校教師為災區(qū)捐款的錢數(shù),然后找出等量關系:教師人均捐款比學生人均捐款多60元,列出方程求解.
解答:解:設紅星中學共有老師x名,則有學生10x名,
由題意得,教師為災區(qū)捐款為:10800-5400=5400(元),
5400
x
-
5400
10x
=60,
解得:x=81,
經(jīng)檢驗:x=81是原方程的解,
則10x=810(人),
答:紅星中學共有老師81名,則有學生810名.
點評:本題考查分式方程的應用,關鍵是讀懂題意,找出等量關系列出方程,從而求出解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

雅安地震發(fā)生后,紅星中學的師生立刻行動起來,為災區(qū)開展了捐款活動.統(tǒng)計顯示全校教師共為災區(qū)捐款10800元,全校學生共為災區(qū)捐款54000元.已知學生的人數(shù)是教師人數(shù)的10倍,教師人均捐款比學生人均捐款多60元.試求紅星中學共有師生多少名?

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