【題目】觀察下列等式
12=1= ×1×2×(2+1)
12+22= ×2×3×(4+1)
12+22+32= ×3×4×(6+1)
12+22+32+42= ×4×5×(8+1)…
可以推測12+22+32+…+n2=

【答案】n(n+1)(2n+1)
【解析】解:∵第1個等式:12=1= ×1×2×(2×1+1);
第2個等式:12+22= ×2×3×(2×2+1);
第3個等式:12+22+32= ×3×4×(2×3+1)
第4個等式:12+22+32+42= ×4×5×(2×4+1)

∴第n個等式:12+22+32+…+n2= n(n+1)(2n+1),
所以答案是: n(n+1)(2n+1).
【考點精析】通過靈活運用數(shù)與式的規(guī)律,掌握先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊的點F處,已知折痕AE=5 cm,且tan∠EFC= ,那么矩形ABCD的周長為cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①b2﹣4ac<0;②a﹣b+c>0;③abc>0;④b=2a中,正確的結(jié)論的個數(shù)是( 。

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與軸交于A、B兩點,頂點C的縱坐標為﹣2,現(xiàn)將拋物線向右平移2個單位,得到拋物線y=a1x2+b1x+c1 , 則下列結(jié)論:
①b>0;②a﹣b+c<0;③陰影部分的面積為4;④若c=﹣1,則b2=4a.
正確的是( 。

A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的解析式為

(1)若拋物線與x軸總有交點,求c的取值范圍;
(2)設(shè)拋物線與x軸兩個交點為A(x1 , 0),B(x2 , 0),且x2>x1 , 若x2﹣x1=5,求c的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線與y軸的交點為C,拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】市一中準備組織學(xué)生及學(xué)生家長到武漢大學(xué)參觀體驗,為了便于管理,所有人員到武漢必須乘坐在同一列動車上;根據(jù)報名人數(shù),若都買 一等座單程火車票需2556元,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則需1530元;已知學(xué)生家長與教師的人數(shù)之比為2:1,安陸到武漢的動車票價格(動 車學(xué)生票只有二等座可以打6折)如下表所示:

(1)參加參觀體驗的老師、家長與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車票單程只能買x張(x小于參加參觀體驗的人數(shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請你設(shè)計最經(jīng)濟的購票方案,并寫出購買火車票的總費用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請你做一個預(yù)算,按第(2)小題中的購票方案,購買單程火車票的總費用至少是多少錢?最多是多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,且經(jīng)過弦CD的中點H,已知cos∠CDB= ,BD=5,則OH的長度為(
A.
B.
C.1
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAC=30°,M為AC上一點,AM=2,點P是AB上的一動點,PQ⊥AC,垂足為點Q,則PM+PQ的最小值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次社會調(diào)查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640 6430 6520 6798 7325
8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648
8753 9450 9865 7290 7850
對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:

步數(shù)分組統(tǒng)計表

組別

步數(shù)分組

頻數(shù)

A

5500≤x<6500

2

B

6500≤x<7500

10

C

7500≤x<8500

m

D

8500≤x<9500

3

E

9500≤x<10500

n

請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n=;
(2)補全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在組;
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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