已知：．求x2＋y2＋z2的值．

答案：
解析：

　　

　　[探究評析]事例再一次探究了在連比式中設(shè)比值為k來解決問題的方法，體會此種方法的妙處．設(shè)比值為k以后，我們可以將連比式拆分為幾個新的等式，根據(jù)需要，這些新的等式可加、可減、可乘、可除，靈活自如．


練習(xí)冊系列答案
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解答下列問題
（1）已知數(shù)學(xué)公式，求a2+ab+b2的值．
（2）已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，求x2-xy+y2的值．
（3）己知數(shù)學(xué)公式，化簡求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，求x2-xy+y2的值．

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計算
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，求x2-xy+y2的值．

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解答下列問題
（1）已知，求a2+ab+b2的值．
（2）已知，，求x2-xy+y2的值．
（3）己知，化簡求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《第21章 二次根式》2009年全章測試卷（解析版） 題型：解答題

計算或化簡．
（1）（-+-2）•；
（2）已知x=，求x2+xy+y2的值．

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