【題目】為解決“最后一公里”的交通接駁問(wèn)題，平谷區(qū)投放了大量公租自行車(chē)供市民使用．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)共有公租自行車(chē)3 500輛．將3 500用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）

A. 0.35×104 B. 3.5×103 C. 3.5×102 D. 35×102

【答案】B

【解析】分析：本題考查的是用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).

解析：3 500= 3.5×103.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面上經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)M和N 的圓的圓心的軌跡是___________________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①所示，直線L：y=m（x+10）與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn)．

（1）當(dāng)OA=OB時(shí)，試確定直線L的解析式；

（2）在（1）的條件下，如圖②所示，設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，作直線OQ，過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M，BN⊥OQ于N，若AM=8，BN=6，求MN的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)m取不同的值時(shí)，點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)，分別以O(shè)B、AB為邊，點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE，連EF交y軸于P點(diǎn)，如圖③．

問(wèn)：當(dāng)點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試猜想PB的長(zhǎng)是否為定值？若是，請(qǐng)求出其值；若不是，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是( )

A. -12-8=-4 B. -5+4=-9 C. -1-9=-10 D. -32=9

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【題目】某商場(chǎng)欲購(gòu)進(jìn)一種商品，當(dāng)購(gòu)進(jìn)這種商品至少為10kg，但不超過(guò)30kg時(shí)，成本y（元/kg）與進(jìn)貨量x（kg）的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出x的取值范圍．

（2）若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)這種商品的成本為9.6元/kg，則購(gòu)進(jìn)此商品多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四舍五入法對(duì)2.098176取近似值，其中正確的是（ ）

A. 2.09（精確到0.01） B. 2.098（精確到千分位）

C. 2.0（精確到十分位） D. 2.0981（精確到0.0001）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（x﹣y﹣3）2+|x+y+2|=0，則x2﹣y2的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在一張矩形紙片ABCD上任意畫(huà)一條線段GF，將紙片沿線段GF折疊，

（1）重疊部分的△EFG是等腰三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）若使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折疊為GF，如圖2，△AFG的面積記為S1，圖3中沿BD折疊，△EBD的面積記為S2，試問(wèn)S1和S2相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》卷九“勾股”中記載：今有立木，系索其末，委地三尺．引索卻行，去本八尺而索盡，問(wèn)索長(zhǎng)幾何？譯文：今有一豎立著的木柱，在木柱的上端系有繩索，繩索從木柱上端順木柱下垂后，堆在地面的部分尚有3尺．牽著繩索（繩索頭與地面接觸）退行，在距木根部8尺處時(shí)繩索用盡．問(wèn)繩索長(zhǎng)是多少？設(shè)繩索長(zhǎng)為x尺，可列方程為_____．

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