【題目】某校八年級為了解學生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結合圖中相關數(shù)據(jù)回答下列問題:

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n<3

B

3≤n<6

C

6≤n<9

D

9≤n<12

E

12≤n<15

F

15≤n<18


(1)求出樣本容量,并補全直方圖;
(2)該年級共有學生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率.

【答案】
(1)解:∵B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,E組發(fā)言人數(shù)占8%,

∴B組發(fā)言的人數(shù)占20%,

由直方圖可知B組人數(shù)為10人,

所以,被抽查的學生人數(shù)為:10÷20%=50人,

C組人數(shù)為:50×30%=15人,

B組人數(shù)所占的百分比為: ×100%=20%,

F組的人數(shù)為:50×(1﹣6%﹣20%﹣30%﹣26%﹣8%),

=50×(1﹣90%),

=50×10%,

=5,

∴樣本容量為50人.補全直方圖如圖


(2)解:F組發(fā)言的人數(shù)所占的百分比為:10%,

所以,估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù)為:500×(8%+10%)=90人;


(3)解:A組發(fā)言的學生:50×6%=3人,所以有1位女生,2位男生,

E組發(fā)言的學生:50×8%=4人,所以有2位女生,2位男生,

列表如下:

畫樹狀圖如下:

共12種情況,其中一男一女的情況有6種,

所以P(一男一女)= =


【解析】(1)根據(jù)B、E兩組的發(fā)言人數(shù)的比求出B組發(fā)言人數(shù)所占的百分比,再根據(jù)條形統(tǒng)計圖中B組的人數(shù)為10,列式計算即可求出被抽取的學生人數(shù),然后求出C組、F組的人數(shù),補全直方圖即可;(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出F組人數(shù)所占的百分比,再用總人數(shù)乘以E、F兩組人數(shù)所占的百分比,計算即可得解;(3)分別求出A、E兩組的人數(shù),確定出各組的男女生人數(shù),然后列表或畫樹狀圖,再根據(jù)概率公式計算即可得解.
【考點精析】本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖的相關知識點,需要掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況才能正確解答此題.

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(3)如圖3,當點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關系.

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