【題目】小聰和小敏在研究絕對值的問題時,遇到了這樣一道題:
(1)當式子|x﹣1|+|x+5|取最小值時,x應滿足的條件是 , 此時的最小值是 . 小聰說:利用數(shù)軸求線段的長可以解決這個問題.如圖,點A,B對應的數(shù)分別為﹣5,1,則線段AB的長為6,我發(fā)現(xiàn)也可通過|1﹣(﹣5)|或|﹣5﹣1|來求線段AB的長,即數(shù)軸上兩點間的線段的長等于它們所對應的兩數(shù)差的絕對值.

小敏說:我明白了,若點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為x,線段AC的長就可表示為|x﹣(﹣5)|,那么|x﹣1|表示的是線段的長.
小聰說:對,求式子|x﹣1|+|x+5|的最小值就轉(zhuǎn)化為數(shù)軸上求線段AC+BC長的最小值,而點C在線段AB上時AC+BC=AB最小,最小值為6.
小敏說:點C在線段AB上,即x取﹣5,1之間的有理數(shù)(包括﹣5,1),因此相應x的取值范圍可表示為﹣5≤x≤1時,最小值為6.
請你根據(jù)他們的方法解決下面的問題:
(2)小敏說的|x﹣1|表示的是線段的長;
(3)當式子|x﹣3|+|x+2|取最小值時,x應滿足的條件是;
(4)當式子|x﹣2|+|x+3|+|x+4|取最小值時,x應滿足的條件是;
(5)當式子|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|(a<b<c<d)取最小值時,x應滿足的條件是 , 此時的最小值是

【答案】
(1)﹣5≤x≤1;6;BC
(2)BC
(3)﹣2≤x≤3
(4)x=﹣3
(5)b≤x≤c;c﹣b+d﹣a
【解析】解:(2)由題意可知:|x﹣1|=BC;(3)由題意可知:﹣2≤x≤3;(4)|x﹣2|+|x+3|+|x+4|表示數(shù)x分別與﹣4、﹣3、2的距離之和,由題意可知:當﹣3≤x≤2時,|x+3|+|x﹣2|可取得最小值,∴當x=﹣3時,|x﹣2|+|x+3|+|x+4|可取得最小值,(5)由題意可知:|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|表示數(shù)x分別與a、b、c、d的距離之和,∴b≤x≤c時,x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|的最小值為:c﹣b+d﹣a.所以答案是:(1)﹣5≤x≤1,6,BC(2)BC(3)﹣2≤x≤3(4)x=﹣3(5)b≤x≤c,c﹣b+d﹣a.根據(jù)絕對值的性質(zhì)以及題意即可求出答案.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用數(shù)軸和絕對值的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線;正數(shù)的絕對值是其本身,0的絕對值是0,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);注意:絕對值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點離開原點的距離.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(10分)某班數(shù)學興趣小組對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

(1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),的幾組對應值列表如下:

0

1

2

3

4

3

0

0

3

其中,=____________.

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請畫出該圖像的另一部分.

(3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì):

(4)進一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):

函數(shù)圖像與軸有__________個交點,所以對應方程有___________個實數(shù)根;

方程有___________個實數(shù)根;

關(guān)于的方程有4個實數(shù)根,的取值范圍是_______________________

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【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點O,增加下列條件后,ABCD不一定是菱形的是(

A.DC=BC
B.AC⊥BD
C.AB=BD
D.∠ADB=∠CDB

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B(,n)兩點,直線y=2與y軸交于點C.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx2x1x軸的一個交點的坐標為(m,0),則代數(shù)式m2m2019的值為(   )

A. 2015B. 2016C. 2019D. 2020

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:正方形ABCD中,AB=8,點O為邊AB上一動點,以點O為圓心,OB為半徑的⊙O交邊AD于點E(不與點A、D重合),EF⊥OE交邊CD于點F.設(shè)BO=x,AE=y.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

(2)在點O運動的過程中,△EFD的周長是否發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,請用x的代數(shù)式表示△EFD的周長;如果不變化,請求出△EFD的周長;

(3)以點A為圓心,OA為半徑作圓,在點O運動的過程中,討論⊙O與⊙A的位置關(guān)系,并寫出相應的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x﹣1與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A,B兩點,與x軸交于點C,已知點A的坐標為(﹣1,m).

(1)反比例函數(shù)的解析式為 , 直線y=x﹣1在雙曲線y= 上方時x的取值范圍是
(2)若點P(n,﹣1)是反比例函數(shù)圖象上一點,過點P作PE⊥x軸于點E,延長EP交直線AB于點F,求△CEF的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),將線段AB先向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,得到線段CD,連接AC,BD,構(gòu)成平行四邊形ABDC.

(1)請寫出點C的坐標為 , 點D的坐標為 , S四邊形ABDC;
(2)點Q在y軸上,且SQAB=S四邊形ABDC , 求出點Q的坐標;
(3)如圖(2),點P是線段BD上任意一個點(不與B、D重合),連接PC、PO,試探索∠DCP、∠CPO、∠BOP之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】若二次函數(shù)yax2的圖象過點(1,﹣2),則a的值是_____,在對稱軸左側(cè),yx的增大而_____

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