一木制門框高為2m，寬為1.5m，如圖，要在門的對角線上加一根木條，則木條長為
 
．
考點：勾股定理的應用
專題：計算題
分析：從題意可知寬1.5米，高2米，和在門框的對角線處釘上一根木條構成一個直角三角形，釘上的木條就是直角三角形的斜邊．
解答：解：設這根木條至少長 x米，
x=
1．52+22
，
x=2.5．
故答案為：2.5m．
點評：本題考查勾股定理的應用，關鍵是理解題意找到直角邊和斜邊，可根據(jù)勾股定理求解，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在正方形ABCD的對角線AC上有一只螞蟻P從點A出發(fā)，沿AC勻速行走，螞蟻從A點到C點行進過程中：
（1）所經(jīng)過的點P到AD，BC邊的距離是怎么變化的？
（2）所經(jīng)過點P到CD，BC邊距離有何數(shù)量關系？為什么呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在等邊三角形ABC中，BC=6cm，射線AG∥BC，點E從點A出發(fā)沿射線AG以lcm/s的速度運動，同時點F從點B出發(fā)沿線射BC以2cm/s的速度運動，設運動時間為t（s）．
（1）連接EF，當EF經(jīng)過AC邊的中點D時，求證：△ADE≌△CDF；
（2）當t為多少時，四邊形ACFE是菱形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線AB∥CD，若△ACO的面積為3cm2，則△BDO的面積為
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對某班學生一次數(shù)學測試成績進行統(tǒng)計如圖所示，該班人數(shù)為
 
人，70.5～80.5范圍人數(shù)占全班
 
%．如果以80.5以上為優(yōu)良，那么優(yōu)良率為
 
（分數(shù)為整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在-4，2，0，3，3.01，4，6，10中，是不等式3y+3＞9的解的是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線l過正方形ABCD的頂點B，點A、點C到直線l的距離分別是2和1，則線段BD的長為
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小亮家住在3號路，門牌是18號，可記為（3，18），那么小琪家在5號路門牌號是49號，可記為
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，點E、F分別是AB、DC的中點，且EF∥BC，若FO-E0=5，則BC-AD的值為
 
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