|3-4|-8×|-2|

解:|3-4|-8×|-2|
=1-8×2
=1-16
=-15.
分析:按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先乘法后算減法,有絕對值的先算絕對值里面的.
點(diǎn)評:本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運(yùn)算按從左到右的順序
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+3數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+π  (數(shù)學(xué)公式=1.732,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)觀察發(fā)現(xiàn)
作業(yè)寶
如圖1,⊙O的半徑為1,點(diǎn)P為⊙O外一點(diǎn),PO=2,在⊙O上找一點(diǎn)M,使得PM最長.
作法如下:作射線PO交⊙O于點(diǎn)M,則點(diǎn)M就是所求的點(diǎn),此時(shí)PM=______.
請說明PM最長的理由.
(2)實(shí)踐運(yùn)用
如圖2,在等邊三角形 ABC中,AB=2,以AB為斜邊作直角三角形AMB,使CM最長.
作法如下:以AB為直徑畫⊙O,作射線CO交⊙O右側(cè)于點(diǎn)M,則△AMB即為所求.請按上述方法用三角板和圓規(guī)畫出圖形,并求出CM的長度.
(3)拓展延伸
如圖3,在周長為m的任意形狀的△ABC中,分別以AB、AC為斜邊作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得線段MN最長,用尺規(guī)畫出圖形,此時(shí)MN=______.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-3和-6,若在數(shù)軸上找一點(diǎn)C,使得A和C之間的距離是4;再找一點(diǎn)D,使得B、D之的距離是1,則C、D之間的距離不可能是


  1. A.
    0
  2. B.
    6
  3. C.
    2
  4. D.
    4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算
(1)(+7)+(-4)-(-3)-14
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

多項(xiàng)式-6x5+2x4y2-1是________次________項(xiàng)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

近似數(shù)0.3萬是精確到        的數(shù).


  1. A.
    十分位
  2. B.
    百位
  3. C.
    千位
  4. D.
    萬位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值與1互為相反數(shù),試求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

化簡:數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    2x-5
  2. B.
    -5
  3. C.
    1-2x
  4. D.
    1

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同步練習(xí)冊答案