構造有意義的圖形：請以給定的圖形“○○、△△、”(兩個圓、兩個三角形、兩條平行線段)為構件，構思盡可能多的獨特且有意義的圖形，并寫上一兩句貼切、詼諧的解說詞．

答案：
解析：

解：如圖所示：


提示：

提示：解答本題需要利用給定的六個元素，充分展開想象的翅膀，組合成各種有意義的圖形，當然還要有一定的生活經(jīng)驗和一定的文學修養(yǎng)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請你利用其中的構件（兩個圓，兩個三角形，兩條平行線段）構造出新的思路獨特而且有意義的圖形，并加上合適的解說詞，請你構造一個這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請你利用其中的構件（兩個圓，兩個三角形，兩條平行線段）構造出新的思路獨特而且有意義的圖形，并加上合適的解說詞，請你構造一個這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：江西省同步題 題型：解答題

如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請你利用其中的構件（兩個圓，兩個三角形，兩條平行線段）構造出新的思路獨特而且有意義的圖形，并加上合適的解說詞，請你構造一個這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

請用幾何圖形（一個三角形、兩條平行線、一個半圓）作為物件，盡可能構造獨特且有意義的圖形，并寫上一兩句貼切、詼諧的解說詞（至少兩幅），如圖所示。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案