下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，比較適合用抽樣調(diào)查的是（　�。�
A．班級(jí)同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)情況
B．近五年學(xué)校七年級(jí)招生的人數(shù)
C．學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教師的滿意程度
D．班級(jí)同學(xué)早自習(xí)到校情況
A、班級(jí)同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)情況，人數(shù)較少，適合全面調(diào)查；
B、近五年學(xué)校七年級(jí)招生的人數(shù)，需要正確數(shù)據(jù)，適合全面調(diào)查；
C、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教師的滿意程度，適合抽樣調(diào)查；
D、班級(jí)同學(xué)早自習(xí)到校情況，人數(shù)較少，適合全面調(diào)查．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第十二屆全運(yùn)會(huì)將于2013年8月31日至9月12日在遼寧舉行，為了解市民對(duì)全運(yùn)會(huì)的支持情況，遼寧市某中學(xué)利用業(yè)余時(shí)間，以“當(dāng)好東道主，滿意在遼寧”為主題，在該校抽取若干名學(xué)生對(duì)“你認(rèn)為第十二屆全運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)如何？”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（圖（1），圖（2））．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖（1），圖（2）提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有
200
200
名；
（2）將統(tǒng)計(jì)圖（1）中“非常滿意”的條形部分補(bǔ)充完整；
（3）在統(tǒng)計(jì)圖（2）中，“比較滿意”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是
108
108
度；
（4）若全校共有4500名學(xué)生，估計(jì)全校認(rèn)為“非常滿意”的學(xué)生有
1575
1575
名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•大連二模）某校課外活動(dòng)小組在本校開展“海嘯知識(shí)知多少”的調(diào)查活動(dòng)，隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，被調(diào)查學(xué)生必須從“非常了解”“比較了解”“不了解”三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)．統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）
根據(jù)上述信息，解答下列問(wèn)題：
非常了解 比較了解 不了解
頻數(shù) 25 61 a
頻率 0.25 b c
（1）本次調(diào)查的樣本容量是
100
100
，統(tǒng)計(jì)表中的a=
14
14
，b=
0.61
0.61
；
（2）求圖中“非常了解”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）若該校有1200名學(xué)生，試估計(jì)該校學(xué)生中“比較了解”海嘯知識(shí)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，比較適合用抽樣調(diào)查的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，比較適合用抽樣調(diào)查的是


  1. A.
    班級(jí)同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)情況
  2. B.
    近五年學(xué)校七年級(jí)招生的人數(shù)
  3. C.
    學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教師的滿意程度
  4. D.
    班級(jí)同學(xué)早自習(xí)到校情況

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