（2015秋•淮安期末）（1）求x的值：x2=25

（2）計(jì)算：﹣+．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市棲霞等區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•浦口區(qū)校級期末）計(jì)算（++）﹣2×（﹣﹣﹣）﹣3×（++﹣）的結(jié)果是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京期中）下列幾組數(shù)中，能構(gòu)成直角三角形三邊的是（ ）

A．2，3，5 B．3，4，4 C．32，42，52 D．6，8，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰州校級期中）如圖，AB=AC，AD=AE，BE、CD交于點(diǎn)O，則圖中全等三角形共有（ ）

A．四對 B．三對 C．二對 D．一對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•淮安期末）一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過點(diǎn)（﹣3，﹣2）．

（1）求這個函數(shù)表達(dá)式；

（2）畫出該函數(shù)的圖象．

（3）判斷點(diǎn)（3，5）是否在此函數(shù)的圖象上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•巴中）如圖所示，學(xué)校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了 步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•淮安期末）八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中，經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分，則該直線l的解析式為（ ）

A．y=﹣x B．y=﹣x C．y=﹣x D．y=﹣x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•婁星區(qū)期末）若反比例函數(shù)的圖象在二、四象限，那么m的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•衡陽校級期中）通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目，可達(dá)到解一題知一類的目的．

下面是一個案例，請補(bǔ)充完整．

原題：如圖1，點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，連接EF，則EF=BE+DF，試說明理由．

（1）思路梳理

∵AB=AD

∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG，可使AB與AD重合

∵∠ADC=∠B=90°

∴∠FDG=180°，點(diǎn)F、D、G共線根據(jù)SAS，易證△AFG≌ ，從而可得EF=BE+DF．

（2）類比引申

如圖2，四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上，∠EAF=45°．若∠B、∠D都不是直角，則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系 時，仍有EF=BE+DF．

請寫出推理過程：

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