今年我省干旱災(zāi)情嚴(yán)重,甲地急需抗旱用水15萬(wàn)噸,乙地13萬(wàn)噸.現(xiàn)有兩水庫(kù)決定各調(diào)出14萬(wàn)噸水支援甲、乙兩地抗旱.從A地到甲地50千米,到乙地30千米;從B地到甲地60千米,到乙地45千米
(1)設(shè)從A水庫(kù)調(diào)往甲地的水量為x萬(wàn)噸,完成下表:
總計(jì)
Ax14
B14
總計(jì)151328
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)運(yùn)方案,使水的調(diào)運(yùn)總量盡可能。ㄕ{(diào)運(yùn)量=調(diào)運(yùn)水的重量×調(diào)運(yùn)的距離,單位:萬(wàn)噸•千米)
(1)如圖所示:
調(diào)入地
水量/萬(wàn)噸
調(diào)出地
總計(jì)
AX14-x14
B15-xx-114
總計(jì)151328
(2)設(shè)調(diào)運(yùn)量是y=50x+30(14-x)+60(15-x)+45(x-1),
即y=5x+1275,
依題意有
x≥0
14-x≥0
15-x≥0
x-1≥0

x≥0
x≤14
x≤15
x≥1
,
解得:1≤x≤14,
∵5>0,
∴y隨x的增大而增大.
∴當(dāng)x=1時(shí),y最。
答:由A到甲1萬(wàn)噸,到乙13萬(wàn)噸;由B到甲14萬(wàn)噸,沒有向乙地運(yùn)水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,2)與(2,-1),當(dāng)函數(shù)值y>-1時(shí),自變量x的取值范圍是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小剛騎自行車從江口塘電站來(lái)綠洲中學(xué),同時(shí)小明騎電動(dòng)車從綠洲中學(xué)出發(fā)去江口塘電站,速度是小剛的2倍.設(shè)小剛行駛的時(shí)間為x(h),兩人之間的距離為y(km),如圖的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行探究:
(1)兩地之間的距離為______km;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求兩人的速度分別是小剛______km/h,小明______km/h?
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式______;并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)0、B的坐標(biāo)分別是O(0,0)、B(8,4),頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)C在y軸上,把△OAB沿OB翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D的位置,BD與OA交于E.
①求證:OE=EB;
②求OE、DE的長(zhǎng)度;
③求直線BD的解析.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聲音在空氣中傳播的速度y(米/秒)(簡(jiǎn)稱音速)是氣溫x(℃)(0≤x≤30)的一次函數(shù).下表列出了一組不同氣溫時(shí)的音速:
氣溫x(℃)5101520
音速y(米/秒)334337340343
則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下表是西昌市到攀枝花市兩條線路的有關(guān)數(shù)據(jù):
線路高速公路108國(guó)道
路程185千米250千米
過路費(fèi)120元0元
(1)若小車在高速路上行駛的平均速度為90千米/小時(shí),在108國(guó)道上行駛的平均速度為50千米/小時(shí),則小車走高速公路比走108國(guó)道節(jié)省多少時(shí)間?
(2)若小車每千米的耗油量為x升,汽油價(jià)格為7元/升.問x為何值時(shí),走哪條線路的總費(fèi)用較少?(總費(fèi)用=過路費(fèi)+耗油費(fèi))
(3)公路管理部門在高速路口對(duì)從西昌市到攀枝花市五類不同耗油的小車進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到平均每小時(shí)通過的車輛數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示.請(qǐng)估算10小時(shí)年俄內(nèi)這五類小車走高速公路比走108國(guó)道節(jié)省了多少升汽油?(以上結(jié)果均保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某辦公用品銷售商店推出兩種優(yōu)惠方法:①購(gòu)1個(gè)書包,贈(zèng)送1支水性筆;②購(gòu)書包和水性筆一律按9折優(yōu)惠,書包每個(gè)定價(jià)20元,水性筆每支定價(jià)5元,小麗和同學(xué)一起需買4個(gè)書包,水性筆若干支(不少于4支)
(1)分別寫出兩種優(yōu)惠方法購(gòu)買費(fèi)用y(元)與所買水性筆支數(shù)x(支)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)對(duì)x的取值情況進(jìn)行分析,說(shuō)明按哪種優(yōu)惠方法購(gòu)買比較合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了美化校園環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,某縣教育局委托園林公司對(duì)A、B兩校進(jìn)行校園綠化.已知A校有如圖1的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪,B校有如圖2的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪.在甲、乙兩地分別有同種草皮3500米2和25002出售,且售價(jià)一樣.若園林公司向甲、乙兩地購(gòu)買草皮,其路程和運(yùn)費(fèi)單價(jià)表如下:
求:(1)分別求出圖1、圖2的陰影部分面積;
(2)請(qǐng)你給出一種草皮運(yùn)送方案,并求出總運(yùn)費(fèi);
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)總運(yùn)費(fèi)最省的草皮運(yùn)送方案,并說(shuō)明理由.表如下:
 A校B校 
 路程(千米)運(yùn)費(fèi)單價(jià)(元) 路程(千米) 運(yùn)費(fèi)單價(jià)(元)  
 甲地          20          0.15          10            0.15
 乙地          15          0.20          20            0.20
(注:運(yùn)費(fèi)單價(jià)表示每平方米草皮運(yùn)送1千米所需的人民幣.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明在整個(gè)上學(xué)途中,他出發(fā)后t分鐘時(shí),他所在的位置與家的距離為s千米,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA-OB所示.則折線段OA-AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為______.

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