在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．
（1）從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，摸出的球是紅球的概率是______；
（2）若在袋中再加入相同的1紅1白兩個(gè)球，從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球，求摸出的都是紅球的概率（請(qǐng)你用列表或樹狀圖完成）
（1）∵在一個(gè)不透明袋中有2個(gè)小球，其中1個(gè)是紅球，一個(gè)是白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，
∴從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，摸出的球是紅球的概率是：
1
2
；
故答案為：
1
2
；

（2）畫樹狀圖得：

∵共有12種等可能的結(jié)果，摸出的都是紅球的有2種情況，
∴摸出的都是紅球的概率為：
2
12
=
1
6
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

袋中有同樣大小的4個(gè)小球，其中3個(gè)紅色，1個(gè)白色．從袋中任意地同時(shí)摸出兩個(gè)球，這兩個(gè)球顏色相同的概率是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校為慶祝國慶節(jié)舉辦游園活動(dòng)，小軍來到摸球兌獎(jiǎng)活動(dòng)場地，李老師對(duì)小軍說：“這里有A、B兩個(gè)盒子，里面都裝有一些乒乓球，你只能選擇其中一只盒子中摸球．”獲獎(jiǎng)規(guī)則如下：在A盒中有白色乒乓球4個(gè)，紅色乒乓球2個(gè)，一人只能摸一次且一次摸出一個(gè)球，若為紅球則可獲得玩具熊一個(gè)，否則不得獎(jiǎng)；在B盒中有白色乒乓球2個(gè)，紅色乒乓球2個(gè)，一人只能摸一次且一次摸出兩個(gè)球，若兩球均為紅球則可獲得玩具熊一個(gè)，否則不得獎(jiǎng)．
請(qǐng)問小軍在哪只盒子內(nèi)摸球獲得玩具熊的機(jī)會(huì)更大？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有A，B兩個(gè)黑布袋，A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1和2．B布袋中有三個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字-1，-2和2．小明從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為x，再從B布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為y，這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為（x，y）．
（1）用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo)；
（2）求點(diǎn)Q落在直線y=x-3上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小莉和爸爸玩“錘子、剪刀、布”游戲，每次用一只手可以出“錘子、剪刀、布”三種手勢之一，規(guī)則是：錘子贏剪刀、剪刀贏布、布贏錘子，若兩人出相同手勢，則算打平．如果小莉這次出“布”手勢，則小莉贏的概率是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一只不透明的袋子中，裝有2個(gè)白球（標(biāo)有號(hào)碼1，2）和1個(gè)紅球，這些球除顏色外其他都相同．
（1）攪勻后從中摸出一個(gè)球，摸到白球的概率是多少？
（2）攪勻后從中一次摸出兩個(gè)球，請(qǐng)用樹狀圖（或列表法）求這兩個(gè)球都是白球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一只不透明的袋子，裝有分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)球，這些球除所標(biāo)的數(shù)字外都相同，攪勻后從中摸出1個(gè)球，記錄下數(shù)字后放回袋中并攪勻，再從中任意摸出1個(gè)球，記錄下數(shù)字，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法，求出兩次摸出的球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中選兩位參加數(shù)學(xué)競賽，則同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的概率是（　�。�
A．
1
6
B．
1
4
C．
1
2
D．
1
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在0、1、2三個(gè)數(shù)字中，任取兩個(gè)，組成兩位數(shù)，則在組成的兩位數(shù)中，是奇數(shù)的概率是______．

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